A、提供载体和能量 |
B、破坏人工膜 |
C、提供能量 |
D、作为钾离子的载体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示过程为易位,属于染色体结构的变异 |
B、P与Q上的等位基因的碱基数目可能相同也可能不同 |
C、P′和Q′的形成常发生在四分体时期 |
D、P′和Q′分离发生在减数第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、磷脂总量最多的细胞器是① |
B、物质X 可能是细胞呼吸酶 |
C、③的内膜上蛋白质种类和含量比外膜多 |
D、d 过程体现了细胞膜具有流动性的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示“白菜-甘蓝”植株不能结籽 |
B、愈伤组织的代谢是自养需氧型 |
C、用胰蛋白酶去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 |
D、诱导原生质体融合可用聚乙二醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试剂 | 烧杯号 | |||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
蛋白质含量(μg/mL) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
牛血清蛋白蛋白标准溶液(mL) | ||||||
蒸馏水(mL) | ||||||
测试用溶液量(mL) | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
5%NaOH(mL) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
1%CuSO4(mL) | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
A、210 | B、250 |
C、1280 | D、1680 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素的分泌属于神经调节 |
B、M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经-体液调节 |
C、甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等特定的靶细胞 |
D、大熊猫在被运输过程中,体内甲状腺激素含量先下降再恢复 |
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