A、副交感神经兴奋性增强,促进胃肠运动 |
B、交感神经兴奋性减弱,内脏小血管舒张 |
C、交感神经兴奋性增强,促进消化腺分泌 |
D、副交感神经兴奋性增强,促进胰岛素分泌 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若③为胰岛β细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处 |
B、若③为肝细胞,⑤处的血糖浓度高于①处 |
C、若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而血糖的浓度相反 |
D、若③为组织细胞,物质交换过程为 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 |
B、因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮 |
C、为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 |
D、一个视野中,用10倍物镜看到8个细胞,用40倍物镜则可看到32个细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 |
B、H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用 |
C、内环境的温度随气温变化而变化 |
D、人体的内环境即指体液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 |
B、鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食 |
C、迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 |
D、对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采并买卖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在森林里放人一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性 |
B、在森林中引种一些珍奇的野生植物,提高生产者的能量蓄积能力 |
C、定期清理森林的枯枝落叶,以利于种子萌发和幼苗生长 |
D、对森林做简单的隔离,避免人类过多的干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验编号 | 探究课题 | 选用材料与试剂 |
① | 温度对酶活性的影响 | 过氧化氢溶液新鲜的肝脏研磨液 |
② | 温度对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
③ | pH对酶活性的影响 | 新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
④ | pH对酶活性的影响 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂 |
A、实验① | B、实验② |
C、实验③ | D、实验④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
边坡 | 处理方式 | 植被覆盖率(%) | 小型土壤动物 | 土壤有机质(g/kg) | |
物种数 | 个体数 | ||||
甲 | 种植植物 | 97 | 37 | 260 | 19.8 |
乙 | 不干预 | 8 | 9 | 28 | 11.9 |
A、可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 |
B、小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 |
C、边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 |
D、边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 |
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