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    生长素在胚芽鞘内的运输具有极性，也受光照等因素的影响。如图所示的胚芽鞘中，生长素的主要运输方向为（     ）

     A．a→b         B．b→a       C．c→a         D．c→d

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：生长素在尖端发生横向运输，收到单侧光刺激，生长素由向光侧移向背光侧。即b→a选B

    考点：本题考查的是生长素的运输方向。

    点评：对于此类试题，学生应理解生长素的运输方向。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年黑龙江大庆实验中学高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    根据下图所示实验过程回答：

    （1）供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。甲乙表示分别从正立和倒立胚 芽鞘取一段实验。结果，胚芽鞘C发生的现象是向左弯曲生长。这一现象说明生长素在胚芽鞘中运输方向是____________。
    （2）乙图中胚芽鞘D能不能发生C的现象，      。
    （3）上述实验说明生长素在胚芽鞘内的运输方式是___________________。

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)请回答以下有关植物生长实验的问题:

     (1)甲图是胚芽鞘向光性实验示意图。将生长状况相同的四组燕麦幼苗分别进行如下处理：A、处于自然状态；B、切去胚芽鞘尖端；C、在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D、在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后将四组幼苗置于暗处，给予单侧光照射。单侧光照射会引起生长素不均匀分布，背光侧比向光侧的生长素______，促进生长。由____   _组幼苗(填字母)的对照实验可以推测，感受光刺激的部位是_________          。

    (2) 根据乙图所示实验过程回答：实验结果，胚芽鞘C发生的现象是___  ；乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明接受块中       _。由此可见，生长素在胚芽鞘内的运输只能______                           。

    (3)某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

    一、实验材料：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、α-萘乙酸（NAA）、蒸馏水等。

    二、实验步骤：

    第一步：配制溶液：配制浓度依次为                       （溶液浓度梯度差为0.5ppm）NAA溶液9份，并分别倒入编号为1～9的大烧杯中。

    第二步：                                                     ；

    第三步：                                                     。

    第四步：一天后取出枝条分别用完全培养液进行培养；

    第五步：每天　　　　　　　　　　　                     　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二下学期第一次统练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)请回答以下有关植物生长实验的问题:

     (1)甲图是胚芽鞘向光性实验示意图。将生长状况相同的四组燕麦幼苗分别进行如下处理：A、处于自然状态；B、切去胚芽鞘尖端；C、在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D、在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后将四组幼苗置于暗处，给予单侧光照射。单侧光照射会引起生长素不均匀分布，背光侧比向光侧的生长素______，促进生长。由____   _组幼苗(填字母)的对照实验可以推测，感受光刺激的部位是_________          。

    (2) 根据乙图所示实验过程回答：实验结果，胚芽鞘C发生的现象是___  ；乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明接受块中       _。由此可见，生长素在胚芽鞘内的运输只能______                           。

    (3)某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

    一、实验材料：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、α-萘乙酸（NAA）、蒸馏水等。

    二、实验步骤：

    第一步：配制溶液：配制浓度依次为                       （溶液浓度梯度差为0.5ppm）NAA溶液9份，并分别倒入编号为1～9的大烧杯中。

    第二步：                                                     ；

    第三步：                                                     。

    第四步：一天后取出枝条分别用完全培养液进行培养；

    第五步：每天　　　　　　　　　　　                     　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届河南省高二下学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    (10分)请回答以下有关植物生长实验的问题:

     (1)甲图是胚芽鞘向光性实验示意图。将生长状况相同的四组燕麦幼苗分别进行如下处理：A、处于自然状态；B、切去胚芽鞘尖端；C、在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D、在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后将四组幼苗置于暗处，给予单侧光照射。单侧光照射会引起生长素不均匀分布，背光侧比向光侧的生长素______，促进生长。由____   _组幼苗(填字母)的对照实验可以推测，感受光刺激的部位是_________          。

    (2) 根据乙图所示实验过程回答：实验结果，胚芽鞘C发生的现象是___  ；乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明接受块中       _。由此可见，生长素在胚芽鞘内的运输只能______                           。

    (3)某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α-萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

    一、实验材料：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、α-萘乙酸（NAA）、蒸馏水等。

    二、实验步骤：

    第一步：配制溶液：配制浓度依次为                       （溶液浓度梯度差为0.5ppm）NAA溶液9份，并分别倒入编号为1～9的大烧杯中。

    第二步：                                                     ；

    第三步：                                                     。

    第四步：一天后取出枝条分别用完全培养液进行培养；

    第五步：每天　　　　　　　　　　　                     　　　。

     

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