A. | ③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合 | |
B. | ⑤与⑥的基因型和mRNA的种类相同,蛋白质种类不完全相同 | |
C. | 与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 | |
D. | 若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向无DNA→DNA的过程 |
分析 据图分析,①→②表示细胞生长,②→③④表示细胞分裂,使得细胞数目增加;③④→⑤⑥表示细胞分化,实质是基因的选择性表达;对于多倍体生物而言,细胞的衰老和死亡一般不会引起个体的衰老和死亡.
解答 解:A、基因分离和自由组合只发生于减数分裂,而①通过有丝分裂形成③④,A错误;
B、⑤⑥的核基因相同,但由于细胞分化过程中基因的选择性表达,细胞内的信使RNA和蛋白质种类和数量不相同,B错误;
C、与①相比,②的表面积与体积的比值减小,与外界环境进行物质交换的能力增降低,C错误;
D、⑤⑥细胞发生了细胞分化,细胞分化的机理是基因的选择性表达,即转录、翻译形成蛋白质,D正确.
故选:D.
点评 本题中所涉及的分裂、分化、衰老和死亡,在概念、本质方面很容易混淆,甚至会认为分化的细胞不仅在细胞的结构和功能的改变,而且还认为细胞核内的遗传物质也发生了改变.再就是关于高度分化了的细胞的遗传信息流动理解不到位,这也是选错的原因之一.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若在a点时温度升高5°C,则反应速率加快 | |
B. | 若在b点时温度升高5℃,则M值下降 | |
C. | 若在a点时再加入二肽酶,则反应速率加快 | |
D. | 若在b点时再加入二肽酶,则M值上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此生物一定是动物,因为能合成糖原 | |
B. | 淀粉和糖原都属于多糖 | |
C. | 葡萄糖可以用斐林试剂进行鉴定,不需要水浴加热 | |
D. | 糖类在生物体内的主要作用是提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18% | B. | 21% | C. | 24% | D. | 25% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省推荐高二下学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
同位素示踪技术广泛应用在生物学领域,下列有关说法错误的是
A.用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到
B.14C标记C02最终探明了C02中碳元素在光合作用中的转移途径
C.32P标记的噬菌体与大肠杆菌共培养时间过长,搅拌离心后上清液放射性强度所得到数值与实际数值相比,可能偏小
D.小白鼠吸入1802后呼出的二氧化碳可能含有180,尿液中含有H218O
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 五项 | B. | 四项 | C. | 三项 | D. | 两项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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