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    培养能连续分裂的动物细胞，测量其G1期为10h、S期8h、G2期4h，M期2h。一个细胞DNA相对含量和细胞数关系如下图所示。若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合的是

    C

    【解析】

    试题分析：连续分裂的动物细胞，其G1期为10h、S期8h、G2期4h，M期2h，计算出细胞周期为24小时，培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30h，所有细胞都会停留在G1期和S期的临界点，更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h，所有细胞都同步进入S期，核DNA含量2-4，据此知C项正确，A、B、D错误。

    考点：有丝分裂的周期性

    练习册系列答案
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    下列对基因工程的叙述，正确的是

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    B．基因工程的核心步骤是将目的基因导入受体细胞

    C．运载体上的标记基因可用于检测目的基因是否导入受体细胞

    D．目的基因是否表达可通过DNA分子杂交技术来检测

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高三8月月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是

    A．培养皿中的大肠杆菌菌落是生命系统的个体层次

    B．细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来

    C．细胞内各种有机分子都因物种不同而存在结构差异

    D．HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体

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    阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。下列分析错误的是

    A．图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高

    B．ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制

    C．光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间

    D．Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    萘乙酸（NAA）对月季插条生根作用的结果如图所示。下列叙述正确的是

    A．促进扦插枝条生根的最佳萘乙酸浓度一定为10-8mol/L

    B．当萘乙酸浓度大于10-6mol/L，抑制扦插枝条生根

    C．该实验不能说明萘乙酸作用的两重性

    D．NAA 的浓度不同生根效果就不同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蝎毒能选择性地破坏钠离子通道的开放。用适量的蝎毒处理蛙坐骨神经，给予一定刺激并测量，膜电位的变化是

    A．有去极化、无复极化

    B．无去极化、有复极化

    C．无去极化、无复极化

    D．有去极化、有复极化

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中属于染色体畸变的是

    ①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征

    ②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合

    ③联会的同源染色体之间发生染色体互换

    ④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空2分，共16分）某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJ/m2·y），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答：

    （1）如图1所示，输入该生态系统的能量主要是 _____________________________

    （2）图1中A表示___ ___，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 ________________________ 。

    （3）如图1所示，除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因

    是 。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为 ×103kJ/m2·y。

    （4）由图2可知，种群密度在 点时，种群数量的增长速率最大；在 点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）。

    （5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于____ 演替。

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    根据神经冲动通过突触的方式不同,突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄,突触前膜内无突触小泡,间隙两侧的膜是对称的,形成通道,带电离子可通过通道传递电信号,如右图所示。以下有关突触的说法不正确的是

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    B.兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的

    C.兴奋通过化学突触时的信号转变:电信号→化学信号→电信号

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