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18.下列与实验相关的叙述,正确的是(  )
A.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时,不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
B.通常用层析液分离和提取绿叶中的色素研究色素的种类和含量
C.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
D.可用紫色洋葱外表皮细胞观察DNA和RNA的分布

分析 纸层析法分离叶绿体中色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的越快;斐林试剂在使用时,需要水浴加热;过氧化氢的分解受温度影响.斐林试剂在使用时,需要水浴加热.

解答 解:A、碘液只能检测淀粉的存在与否,不能检测蔗糖及其水解产物的存在与否,探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时,不能用碘液进行鉴定,A正确;
B、通常用层析液分离绿叶中的色素研究色素的种类和含量,B错误;
C、由于紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中有大的紫色液泡,所以用低倍镜可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原的过程,C错误;
D、色洋葱外表皮细胞有紫色的液泡,会影响实验的颜色观察,D错误.
故选:A.

点评 本题考查绿叶中色素提取和分离实验、与酶相关的探究实验,要求学生掌握相关实验的原理,特别是纸层析法分离色素的原理.与酶相关的探究实验,要注意的细节较多,如选实验材料、鉴定试剂是否合适,这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示细胞中4种有机物的组成.请据图分析并回答下列问题:

(1)E是多糖
(2)F为动植物所共有的储能物质,是指脂肪;人和动物的储能物质除了F,还有糖原.植物体内的储能物质除了F,还有淀粉.除F之外,脂质还包括固醇和磷脂.
(3)C的结构通式是
(4)D是脱氧核苷酸.
(5)四大有机物都含有的化学元素是C、H、O.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某动物的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是(  )
A.糖元和RNAB.糖元和DNAC.淀粉和RNAD.淀粉和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列与实验相关的叙述,正确的是(  )
A.用溴麝香草酚蓝检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
C.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
D.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.大力发展生态农业是保护环境的一项重要措施.图1是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:

(1)图中该生态系统的能量流动是从农作物固定太阳能开始,食用菌和沼气池中的微生物在该生态系统的成分属于分解者.
(2)农民通过建造沼气池,栽培食用菌,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的整体性原理.
(3)生产上,可利用酵母菌通过分解农作物的秸秆获得酒精.某校的生物探究小组对“固定化酵母细胞与活化的鲜酵母细胞比较,最适pH是否发生了变化”这个问题进行了探究.实验设计的部分思路如下.
[实验用具]:烧杯、图2装置若干套、活化的鲜酵母菌液、同种酵母菌制成的凝胶珠、适宜浓度的秸秆研磨液、配制好的pH分别为4、5、6、7、8的缓冲液.
[实验步骤]:
Ⅰ.取图2装置5套,加入等量的秸秆研磨液,编号A、B、C、D、E;
Ⅱ.调节各锥形瓶中秸秆研磨液pH分别为4、5、6、7、8;
Ⅲ.各锥形瓶加入等量的酵母菌凝胶珠;
Ⅳ.放在相同的适宜条件下,一段时间后观察并记录各瓶红色液滴移动距离.
①实验步骤IV中所说的相同的“适宜条件”,最重要的是温度.
②仅根据上述实验步骤I-IV并不能得出“pH是否发生了变化?”这一结论,原因是原实验步骤没有设计对照实验(活化的鲜酵母菌液的分解实验),无法从数据的比较上得出结论.
③如果实验设计无误,实验的结论有两种可能.一种是固定化酵母细胞的最适pH改变了,另一种固定化酵母细胞的最适pH没有改变.
④设计一个改正实验步骤后的实验结果记录表.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某岛屿有海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美.下列叙述正确的是(  )
A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现
B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于初生演替
C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行,但演替方向不变
D.该岛屿的群落演替可在很短时间内完成

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.某些制糖厂用淀粉作为原料进行工业制糖.其技术基本要求是调节温度来影响淀粉酶的活性.如图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解成麦芽糖时温度对麦芽糖累积量的影响,图中的累积量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量.下列关于X、Y、Z三点温度值的判断,不正确的是(  )
A.X点代表Ta、Y点代表TbB.X点代表Ta、Z点代表Tc
C.Y点代表Tb、Z点代表TcD.X点代表Tb、Y点代表Tc

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是某地区甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a,B、b,D、d表示,其中该地区的遗传病丙,每100个正常人中有1人为携带者,系谱图中甲病在性染色体上,Ⅱ5不携带乙病的致病基因,Ⅲ13家族无甲、乙病史.下列有关问题说法正确的是(  )
A.由图示分析可知甲病是伴X隐性遗传病,乙病是伴X隐性遗传病
B.从系谱图中可以判断Ⅱ4的基因型为DdXaBXAB
C.在不考虑突变和交叉互换的前提下,该家族第Ⅲ代中不可能出现的个体是Ⅲ9
D.若图中Ⅲ13和Ⅲ12婚配,他们生一个只患一种病的男孩的概率为$\frac{1}{800}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.绿色植物根尖细胞膜上有吸收镁离子的载体
B.甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”
D.核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道

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