如图是生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图，请仔细分析后回答下列问题：
（1）动植物遗体中的含氮有机物被腐生微生物分解成的物质A是______________。
（2）如果B是蓝藻，哪一过程在一定程度上阻抑了该系统的水华现象______________ ______________ （用标号答）。
（3）培养完成⑦过程的微生物时，所需的碳源是____________________________。
（4）N元素在无机环境与生物群落间的循环起主要作用的是_______________________和____________________________。
（5）图中分解者通过___________________________和____________________________两种方式将生物组织内的碳放回大气中。
（6）若C是一个种群，用种群密度标记调查法调查其数量。经调查，第一次捕获60个，作上标记，第二次捕获20个，其中有标记的4个，如果该种群平均每个个体重4kg则最少有B____________________________kg可维持生态平衡。
（7）图中哪个标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小____________________________，如果该生态系统中能量输入长期大于输出，则你认为该标号所示的内容将发生的变化是__________________________________________。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022
（1）动植物遗体中的含氮有机物被腐生微生物分解成的物质A是______________。
（2）如果B是蓝藻，哪一过程在一定程度上阻抑了该系统的水华现象______________ ______________ （用标号答）。
（3）培养完成⑦过程的微生物时，所需的碳源是____________________________。
（4）N元素在无机环境与生物群落间的循环起主要作用的是_______________________和____________________________。
（5）图中分解者通过___________________________和____________________________两种方式将生物组织内的碳放回大气中。
（6）若C是一个种群，用种群密度标记调查法调查其数量。经调查，第一次捕获60个，作上标记，第二次捕获20个，其中有标记的4个，如果该种群平均每个个体重4kg则最少有B____________________________kg可维持生态平衡。
（7）图中哪个标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小____________________________，如果该生态系统中能量输入长期大于输出，则你认为该标号所示的内容将发生的变化是__________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
如图是生态系统中碳循环和氮循环的一部分，甲、乙、丙三类微生物参与其中，下列说法错误的是（ ）
A．甲类细菌是自养需氧型，乙类细菌是异养厌氧型
B．丙类微生物中有的可与植物共生
C．甲和丙的活动可以增加土壤肥力
D．氧气充足时，乙的活动加强
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
利用所给材料回答相关问题。
材料一：大气中的N2是不能被植物直接吸收利用的。大气中游离态的氮必须转变成化合态的氮后才能被植物利用。目前将N2转变成NH3的途径有三条：一是生物固氮，约占全球固氮的80%；二是大气固氮，在全球固氮总量中所占的比例很小，不到1%；三是工业固氮，占全球固氮总量约20%左右。
材料二：自然界中有将游离态的N2转变成氨的生物，也存在着能将化合态的氮（如
、
）转变成N2的反硝化细菌。反硝化细菌对农业生产是不利的，会降低土壤的肥力，但对氮的循环来说是不可缺少的。
材料三：下图是生态系统中氮循环和碳循环及其相互关系的简图：
（1）图中过程①称为________________，过程②称为_______________。如果图示是一个封闭的大棚生态系统，遇到连续阴雨天气，你认为采取何种措施对植物的生长较为有利？_______________。采取这种措施的目的是_______________。
（2）在完成图中⑤过程的生物中根瘤菌是很有名的。请具体说出豆科植物与根瘤菌之间的互惠关系：_____________________________________________。
（3）植物完成图中④过程的主要方式是_______________，如果土壤板结或长期水淹，陆生植物通过该过程获得的氮素能否满足其生理需要？____________，其原因是_____________。
（4）你认为材料二中提到的反硝化细菌的生理过程是由图中的哪个标号体现的？_______________。如果地球上没有反硝化细菌这类生物，你预测会出现什么情况？_______________。
（5）在图示的生态系统中，图中哪个标号所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小？_______________，如果图示生态系统中的能量输入长期大于输出，则你认为该标号所示的内容将发生的变化是______________________________。
（6）在养鸡场上，由于鸡的消化道相对较短，在其排出的粪便中还有很多有机物未被充分利用，常将鸡粪发酵除臭后掺到其他的饲料中喂猪，可以节省饲料，提高经济效益。你认为发酵能除臭是何种细菌作用的结果？_______________。在图中哪个标号所示的过程能反映除臭的生理过程？______________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
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（2）⑥ （3）
（4）生产者分解者 （5）有氧呼吸 无氧呼吸 （6）6000 （7）⑨ 越来越复杂
