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16.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.组成酶的单体是氨基酸或脱氧核苷酸
B.冬季,人体内酶的活性随环境温度的下降而降低
C.底物充足,其他条件适宜,酶促反应速率与酶的浓度成正相关
D.酶通过提供能量或降低活化能来提高反应速率

分析 本题主要考查酶的知识.
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.

解答 解:A、组成酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸,A错误;
B、人是恒温动物,体内酶的活性不随环境温度的下降而改变,B错误;
C、底物充足,其他条件适宜,酶促反应速率与酶的浓度成正比,C正确;
D、酶通过降低活化能来提高反应速率,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意:①低温和高温时酶的活性都降低,但两者的性质不同.②在过酸或过碱环境中,酶均失去活性而不能恢复.③同一种酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最适pH不同.④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当遭到严重破坏时将引起(  )
A.酶促反应速率加快B.渗透压下降
C.血糖含量偏高D.细胞代谢紊乱

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下表是植物组织培养时,相关激素的使用情况及实验结果.回答以下问题.
激素使用情况实验结果
先使用激素a,后使用激素b有利于细胞分裂,但细胞不分化
先使用激素b,后使用激素a细胞既分裂也分化
同时使用,且比例适中促进愈伤组织的形成
同时使用,且激素a用量较高有利于根的分化、抑制芽的形成
同时使用,且激素b用量较高有利于芽的分化、抑制根的形成
(1)在植物的个体发育过程中,细胞的形态、结构和生理功能上都会出现稳定性的差异,形成这些差异的过程叫做细胞分化.
(2)菊花组织培养中一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝.
(3)通过表格可以发现,当a和b同时使用时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向.
(4)植物组织培养的实验操作步骤是:制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培.
(5)在培养过程中最好放在无菌箱中培养,培养期间应定期消毒.
(6)一般来说,容易进行无性生殖的植物,也容易进行植物组织培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的(  )
A.垂直结构和水平结构B.垂直结构
C.对群落产生重大影响的优势种D.物种组成及比例

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体.下列叙述不正确的是(  )
A.该过程至少需要3×105个胞嘧啶脱氧核苷酸
B.该DNA分子中基因发生突变,其控制的性状不一定发生改变
C.32P的单链与含31P的单链之比为1:99
D.32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.回答下列问题:
菊花组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性,植物材料的选择直接关系到实验的成败.配制MS固体培养基的母液时,无机物中的大量元素应浓缩10倍.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关利用基因型MMNN与mmnn的小麦进行育种的叙述,不正确的是(  )
A.杂交育种可获得基因型为MmNn的小麦,其变异发生在减数第二次分裂后期
B.单倍体育种可获得基因型为MMnn的小麦,育种的原理有基因重组和染色体变异
C.将基因型为mmnn的小麦人工诱变可获得基因型为mmNn的小麦,则等位基因的产生来源于基因突变
D.多倍体育种获得的基因型为MMmmNNnn的小麦通常可比基因型为MmNn的小麦表达出更多的蛋白质

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研人员研究棉花细胞核中一个DNA分子中a、b、c三个连续的基因,其分布状况如下图所示,图中I、Ⅱ为基因间的序列,有关叙述正确的是( )

A.I中插入一个抗虫基因以提高植物的抗虫性,这种变异属于染色体结构变异

B.图中碱基对替换发生在a区段属于基因突变,发生I区段不属于基因突变

C.a、b、c所携带的遗传信息不可能同时得到执行

D.基因b和基因c的启动子分别在图中的I、Ⅱ所在的区段

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期开学第一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为植物生长过程中的两种现象,下列叙述正确的是

A.这两种现象的产生都是由于受单侧光影响生长素分布不均

B.甲图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象

C.乙图中茎的生长体现了生长素作用的两重性

D.乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分

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同步练习册答案