科目:高中生物 来源: 题型:
A、异常卵细胞或精子 |
B、异常卵细胞 |
C、异常精子 |
D、异常体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、599、606、626 |
B、596、1、1 |
C、596、14、34 |
D、596、606、626 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在果实的细胞伸长期,生长素和赤霉素浓度较高 |
B、在果实生长发育的各个时期,生长素起主导作用 |
C、在果实成熟时.乙烯含量升高 |
D、在果实生长发育过程中多种激素共同协调起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组,图2的F时期核DNA数目加倍 |
B、若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中只可能含有0条或1条Y染色体 |
C、在L时期基因组成为YR、yr、Yr、yR |
D、图2的I时期核DNA数与染色体数之比为2:1,含15N的DNA与不含15N的DNA 分子比值为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因组成 表现型 等位基因 | 显性结合 | 杂合 | 隐性结合 |
A-a | 红化 | 白花 | |
B-b | 宽叶 | 窄叶 | |
C-c | 粗茎 | 中粗茎 | 细茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③→④过程与⑦过程的育种原理不同 |
B、③过程表示单倍体育种 |
C、①→②过程简便,但培育周期长 |
D、②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 |
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