精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.下列有关神经冲动的产生、传导与传递的叙述,正确的是(  )
A.神经细胞去极化过程中,细胞内$\frac{N{a}^{+}}{{K}^{+}}$的值不断变小
B.神经细胞反极化过程中,$\frac{ATP}{ADP}$无明显变化
C.神经细胞复极化过程中,细胞膜对K+的通透性不断增大
D.兴奋从神经细胞传递到肌纤维时,突触后膜上乙酰胆碱受体不断增加

分析 神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,形成动作电位.

解答 解:A、神经细胞去极化过程中,大量的Na+进入细胞内,故细胞内Na+/K+不断变大,A错误;
B、神经细胞反极化过程中,钠离子以协助扩散的方式进入细胞,不消耗能量,故ATP/ADP无明显变化,B正确;
C、当动作电位达到最大值时开放的电压门控Na+通道失活、关闭,而电压门控K+通道开放,少量的K+在细胞内强大的电动势和浓度梯度的作用下迅速外流,使细胞内电位降低,细胞外电位升高,这个过程被称为复极化,C错误;
D、兴奋从神经细胞传递到肌纤维时,突触后膜上乙酰胆碱受体与神经递质特异性结合,但乙酰胆碱受体不会增加,D错误.
故选:B.

点评 本题考查神经冲动的产生和传导,重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程,要求考生识记神经冲动产生的原因,掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程,能运用所学的知识对选项作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某兴趣小组利用带有左右小叶的离体植物和细胞分裂素(CTK)进行了实验l,一段时间  后检测.A组左侧出现14C分布,B组左侧末出现14C分布;另一个小组为研究脱落酸(ABA)对植物叶柄的脱落效应进行了实验2.据图分析,下列说法错误的是(  )
A.实验1的目的是研究细胞分裂素对有机物运输的影响
B.实验2可反映植物叶柄的脱落与多种植物激素有关
C.实验2可通过叶柄脱落所需的时问来进行检测
D.实验中都应设置多组以避免样本过少对实验结果的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列选项中叙述错误的是(  )
A.人体的体液是指细胞內液和细胞外液
B.细胞外液的主要成分是血浆、淋巴、组织液
C.呼吸酶属于人体内环境的组成成分
D.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列实验中,必须始终使用活细胞的是(  )
A.观察植物细胞的有丝分裂B.观察植物细胞的质壁分离与复原
C.植物组织中还原糖的鉴定D.叶绿素中色素的提取和分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物实验的材料、用品、操作的搭配,正确的是(  )
A.小狗静脉--稀盐酸──促进胰腺分泌胰液
B.土壤──高温蒸汽灭菌──探究土壤微生物的分解作用
C.一年生枝条──赤霉素或其类似物──探究促进插条生根的最适浓度
D.酵母菌──肉汤培养液──研究培养液中微生物种群数量的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体内的核酸有两种:DNA和RNA,对于不同的生物,体内的两种核酸的种类和数量是不同的,在组成乳酸菌的细胞中含碱基A、U、C、G的核苷酸种类有

A.8种 B.7种 C.4种 D.5种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的叙述中正确的是

A.能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体

B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、蛋白质和磷脂等成分

D.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

2015年北京世界田径锦标赛上,运动员起跑一刹那,在突触小体上完成的信息转换模式为

A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号

C.化学信号→化学信号 D.化学信号→电信号

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为自然环境中种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是

A.d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致

B.“竭泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃

C.灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反

D.c处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关

查看答案和解析>>

同步练习册答案