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下列有关遗传的说法,正确的是(  )
A、非等位基因都位于非同源染色体上
B、父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致
C、若卵原细胞的基因型为AaBb,则此细胞减数分裂产生的卵细胞的基因型为AB和Ab和aB和ab
D、性染色体上的基因都可以控制性
考点:减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化,配子形成过程中染色体组合的多样性
专题:
分析:同源染色体相同位置上的基因是等位基因或相同基因,而不同位置上的基因称为非等位基因.减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合.一个精原细胞减数分裂能形成4个精子,但只有两种基因型(不考虑交叉互换),而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞.
解答: 解:A、同源染色体上也含有非等位基因,A错误;
B、色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示),父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XBXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂后期XB和Y移向同一极所致,B正确;
C、一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞,所以基因型为AaBb的卵原细胞减数分裂产生的卵细胞的基因型为AB或Ab或aB或ab,C错误;
D、控制性别的基因位于性染色体上,但性染色体上的基因不都控制性别,如色盲基因,D错误.
故选:B.
点评:本题考查减数分裂、性别决定等知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞形成的异同,能结合所学的知识,对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

许多鸟类在春夏之际交配繁殖,启动这种繁殖行为的外界因子是(  )
A、温度B、降水C、光照D、食物

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科目:高中生物 来源: 题型:

在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将(  )
A、与氢结合生成水
B、与碳结合形成二氧化碳
C、在线粒体中被消耗
D、在线粒体和细胞质基质中被消耗

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图(1)为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图.下列有关叙述错误的是(  )
A、图(1)中基因A与a、B与b分离;A与B(或b)、a与B(或b)随机组合发生在图(2)中D时期
B、基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图(2)中G时期
C、图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相同
D、该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了2个受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

桃果实表面光滑对有毛为显性.现对毛桃的雌毛桃授以纯合光桃的花粉,该雌毛桃发育成的果实应为(  )
A、光桃
B、毛桃
C、光桃的概率为
1
3
D、毛桃的概率为
1
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中,不列设计不符合研究要求的是(  )
A、记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数
B、记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数
C、记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数
D、记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞,在有丝分裂的后期,基因的走向是(  )
A、A与B走向一极,a与b走向另一极
B、A与b走向一极,a与B走向另一极
C、A与a走向一极,B与b走向另一极
D、走向两极的均为A、a、B、b

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科目:高中生物 来源: 题型:

用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后,经过适当处理,则(  )
A、能产生正常配子,结出种子形成果实
B、结出的果实为五倍体
C、不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜
D、结出的果实为三倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

决定DNA遗传特异性的是(  )
A、脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
B、嘌吟总数与嘧啶总数的比值
C、碱基互补配对的原则
D、碱基排列顺序

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