A. | ①②⑤⑦⑧ | B. | ①②③⑥⑧ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②③⑤⑥⑦ |
分析 生物的分类判断:
(1)病毒(含噬菌体):不是真核生物,也不是原核生物.
(2)原核生物:有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等.蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等.关于判断细菌:带“菌”字的生物中,“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌,如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌.
(3)真核生物:有衣藻、水绵等绿藻;海带、紫菜等褐藻;草履虫、变形虫等原生动物;酵母菌、霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)、“菇”类食用菌等真菌;植物、动物.
(4)带“菌”字的不一定是原核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物,带“藻”字的也不一定是原核生物,蓝藻以外的藻类如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物.
解答 解:①蓝藻属于原核生物,①错误;
②酵母菌是一种真菌,属于真核生物,②正确;
③草履虫是一种原生动物,属于真核生物,③正确;
④变形虫是一种原生动物,属于真核生物,④正确;
⑤疟原虫是一种原生动物,属于真核生物,⑤正确;
⑥青霉菌是一种真菌,属于真核生物,⑥正确;
⑦葡萄球菌是一种细菌,属于原核生物,⑦错误;
⑧发菜属于原核生物,⑧错误.
故选:C.
点评 本题属于识记的题目,解题的关键是区分生物的类别,生物类别的区分有一定的难度,但是也是有规律可循的,在本题的分析中给出了如何识记生物的分类.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
玉米田 | 荒地 | 赛达伯格湖 | |
总光合量/总入射太阳能 | 1.6% | 1.2% | 0.1% |
呼吸消耗/总光合量 | 23.4% | 15.1% | 21.0% |
A. | 三个生态系统中净光合量与总光合量的比值分别为76.6%、84.9%、79.0% | |
B. | 赛达伯格湖光能利用率较低的原因之一是大量的太阳能被湖面反射 | |
C. | 生产者同化的能量除了用于呼吸消耗外,其余能量将流向初级消费者 | |
D. | 荒地的光能利用率较玉米低,其呼吸消耗也较低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆与肺泡交换气体只需通过毛细血管壁 | |
B. | 甲状腺激素、葡萄糖、氧气均可以存在于内环境中 | |
C. | 血浆中的蛋白质都可以通过毛细血管壁到达组织液 | |
D. | 体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 98% | B. | 3 2% | C. | 10%~20% | D. | 0.2%~0.4% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开 | |
B. | ②是真核生物遗传物质DNA和RNA的载体 | |
C. | ③与蛋白质的合成直接有关 | |
D. | ④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列4种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇
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