KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
FeCl3 | 0.1g |
X | 1g |
维生素 | 微量 |
琼脂 | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL |
分析 微生物的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等,有的微生物还需要特殊的营养物质,如生长因子等.筛选与分离微生物常常需要选择培养基,接种方法常用稀释涂布平板法或平板划线法等.据图分析:图中A培养皿中的接种方法为稀释涂布平板法,图B中的接种方法为平板划线法.
解答 解:(1)成分X为目的菌提供能源,说明X是含碳有机物,能提供碳源,同时表中缺少氮源,那么氮源也必然是由成分X提供,筛选分解苯胺的异养型细菌,该培养基又提供是含碳有机物作为碳源,所以从作用看属于选择培养基.
(2)微生物培养的两种接种方法有稀释涂布平板法、平板划线法和穿刺接种法,根据培养的效果图可以断定A是稀释涂布平板法,B是平板划线法.
故答案为:
(1)碳源 氮源 选择培养基
(2)稀释涂布平板法 平板划线法
点评 本题主要考查微生物培养的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握实验注意点的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体细胞杂交的最大优点在于实现了基因重组 | |
B. | 杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性 | |
C. | 尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养 | |
D. | 诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段,也可以用灭活的病毒进行诱导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Aa的小麦产生雌雄配子的比例相等 | |
B. | 经选择后的每代群体中的基因型频率都发生改变 | |
C. | 杂合子自交后代出现性状分离是基因重组的结果 | |
D. | 基因型为Aa的小麦经花药离体培养后可获得稳定遗传的抗病品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催产素一定含有C、H、O、N四种元素 | |
B. | 孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状 | |
C. | 下丘脑中的细胞都只能分泌激素,不能传导兴奋 | |
D. | 催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【新课标II卷】 题型:
欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原,对袋鼠等本地生物造成极大威胁,下列叙述正确的是( )
A.欧洲兔的入侵改变了袋鼠所占的营养级
B.欧洲兔的存在使澳洲大草原生物种类增加,营养结构将变的更复杂
C.若不加以防治,将导致该草原生态系统的生物多样性锐减
D.若引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒,草原生态系统可逐渐恢复稳定,调节方式是正反馈调节
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科目:高中生物 来源:2016高考大联考(一)【江苏卷】 题型:
下面为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项叙述正确的是( )
A.第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为*100%
B.图中④包含了次级消费者粪便中的能量
C.在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤
D.食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同
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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
将植物中的有效成分提取出来,可显著提高其利用价值。回答下列问题:
(1)许多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性,某同学根据玫瑰精油的提取 方法,设计提取茉莉油的实验流程如下:茉莉花+水→A→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示____过程,B过程常需要用到的仪器是____,C物质是____,加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用这一流程进行生产,应该考虑茉莉油是否像玫瑰油一样具有较强的_____,还应考虑茉莉花在水中蒸馏是否会出现_____等问题。
(2)辣椒素的提取与胡萝卜素的提取有类似之处,可采用萃取法进行提取。提取时若需要加热,应采用水浴加热的方法,原因是_____;加热时,还要在瓶口安装冷凝回流装置,目的是________。
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