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    人体细胞呼吸中不能合成ATP的步骤是

    A.糖酵解 B.柠檬酸循环

    C.电子传递链 D.丙酮酸转化为乳酸

    D

    【解析】

    试题分析：糖酵解为有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段，生成少量ATP；柠檬酸循环为有氧呼吸第二阶段，生成少量ATP；电子传递链为有氧呼吸第三阶段，生成大量ATP；丙酮酸转化为乳酸为无氧呼吸第二阶段，不生成ATP，D正确。

    考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省名校高三上学期12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关“一定”的说法正确的是

    ①光合作用一定要在叶绿体中进行

    ②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行

    ③没有细胞结构的生物一定是原核生物

    ④酶催化作用的最适温度一定是37℃

    ⑤细胞内的遗传物质一定是DNA

    ⑥产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程

    ⑦有H2O生成一定不是无氧呼吸

    A．②③⑥ B．②⑥⑦ C．①④⑤⑦ D．⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于群落演替的叙述错误的是

    A．群落自然演替是一个种群替代另一个种群的过程

    B．群落的原生演替在海洋和陆地均可发生

    C．群落的次生演替速度通常比原生演替快

    D．顶级群落与当地气候和土壤条件处于平衡状态

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某植物育种流程图，下列相关叙述错误是

    A．子代Ⅰ与原种保持的遗传稳定性

    B．子代Ⅱ和Ⅲ选育的原理为基因重组

    C．子代Ⅲ的选育过程一定要自交选育多代

    D．子代Ⅴ可能发生基因突变和染色体畸变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，下列分析错误的是

    A．甲→乙的过程中细胞内DNA数目加倍

    B．观察染色体形态和数目通常在丁时期

    C．丙→戊的过程中不可能发生同源染色体的分离

    D．戊阶段细胞中染色体数与核DNA分子数相等

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不含有氮、磷元素的物质是

    A．DNA B．核酶 C．ATP D．胆固醇

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高三下学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在索契冬奥会的比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。下列说法正确的是

    A.运动员在比赛中有适度的紧张，他分泌的较多的甲状腺激素可能会反馈作用于下丘脑和垂体，垂体分泌的较多的促甲状腺激素可能反馈作用于下丘脑

    B.运动过程中机体大量出汗，抗利尿激素分泌增加，因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低

    C.比赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持内环境中渗透压的相对稳定

    D.骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖，当血糖含量降低时，胰岛A细胞的分泌功能增强

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省安庆市高三二模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （16分）果蝇是遗传学研究的经典实验材料。

    （1）某科研小组用X射线辐射野生型果蝇，诱变当代未出现新性状。将诱变当代相互交配，诱变1代也未出现新性状，但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和多毛（如下图所示）。已知控制翅型的基因用A-a表示，控制毛量的基因用B-b表示，且这两对基因位于两对常染色体上。

    ①翅型和毛量两对相对性状中，隐性性状为 。

    ②为筛选出纯合正常翅多毛的果蝇品种，研究人员将诱变2代中正常翅多毛个体与基因型为 纯合个体杂交，选出后代表现型为 的亲本即可。

    ③将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配，再让F1（表现型均为野生型）与隐性纯合果蝇测交，预期F1测交后代的表现型及比例为 。研究人员用X射线辐射野生型果蝇后，重复上述实验，F1表现型仍均为野生型，F1与隐性纯合果蝇测交，发现有一个F1果蝇测交后代的表现型比例为1正常翅正常毛：1残翅多毛。那么，这一例外F1果蝇携带了哪种染色体变异？ 。在上图圆圈中已用竖线（∣）表示了相关染色体，并用点（﹒）表示基因位置，左图已画出正常F1果蝇体细胞中基因的分布，请在右图中画出例外F1果蝇体细胞中基因的分布。

    （2）现有一个带有氨苄青霉素和四环素抗性基因的质粒，在四环素抗性基因内有一个该质粒唯一的EcoRI酶切点（如下左图），欲用EcoRI位点构建一个果蝇基因文库，并导入大肠杆菌菌株DH5中储存。

    ①可以利用稀释涂布平板法将大肠杆菌接种到含 的培养基中，筛选出已导入质粒的菌落（上右图左培养皿），再用“印章”式接种工具粘印菌株，将菌落“复制”到含 的培养基上（上右图右培养皿），发现菌落I不能存活，菌落II能存活，则菌落 （填“I”或“II”）是所需的含有重组质粒的菌株。

    ②操作中发现有些菌落可抗两种抗生素，若不考虑基因突变，其原因可能有 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省江门市高三第二次月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量，则曲线变化最大的是（ ）

    A．图①将“光照强度”改为“CO2浓度”

    B．图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”

    C．图③将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”

    D．图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”

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