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    2．下列甲图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程；乙图为细胞内各神生物膜在结构上存在的直接或间接的联系．下列对图中的观察做出的叙述，错误的是（　　）
    A．若含18O的氨基酸在甲图细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOH
    B．与乙图中③不直接相通，但膜的成分最为相似的是高尔基体
    C．用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为④⑥②③①
    D．与甲图c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体

    分析 阅读题干和题图可知，本题是分泌蛋白的合成和分泌过程，分析题图可知，a是甲状腺细胞吸收I-，b是氨基酸的脱水缩合，c是甲状腺球蛋白的加工和分泌，①是核糖体，②高尔基体，③是内质网，④甲状腺球蛋白，⑤线粒体，⑥是来自高尔基体的囊泡，⑦是细胞核．

    解答 解：A、氨基酸脱水缩合反应生成的水，其中O来自羧基，H来自氨基和羧基，若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH，A正确；
    B、③为内质网，可以通过形成具膜小泡与高尔基体相融，故高尔基体与内质网成分最相似，B正确；
    C、用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥④，C错误；
    D、分析题图可知，c过程是甲状腺球蛋白的加工、分泌过程，加工的场所是内质网和高尔基体，加工、分泌需要的能量主要由线粒体提供，D正确．
    故选：C．

    点评 本题是氨基酸的脱水缩合反应、物质跨膜运输的方式和生物膜系统在结构和功能上的联系的综合性题目，分析题图获取信息是解题的突破口，对教材基础知识的掌握是解对题目的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A．环境条件不变，种群的基因频率就不会发生变化
    B．基因突变后，显性基因就会朝着频率增大的方向变化
    C．自然选择只能决定进化的方向，不能改变基因频率
    D．自然选择直接作用的是表现型，间接作用的是基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在对某地的麻雀种群进行调查时，第一次捕获了50只，将这些麻雀腿上套好标志环并放掉，数日后又捕获麻雀40只，其中有标志环的为5只．则该地的麻雀大约有（　　）
    A．2 000 只B．400 只C．200 只D．500 只

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科学家在研究光合作用时，做了如下模拟实验：
    实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP，磷酸盐、光合色素及有关酶等，（如图甲）．实验时，按图乙的限制条件（光照，CO2等）进行，并不断测定有机物的生成速率，随时间推移绘出了曲线图乙．请分析实验图示回答问题：

    （1）曲线图乙中，AB段平坦的原因是没有二氧化碳，不能进行二氧化碳固定．
    （2）图乙BC段的反应是在黑暗条件下进行的，有有机物的生成．这是因为AB段反应为其提供了[H]和ATP等，能用来进行C3还原（或暗反应），从而生成了有机物．
    （3）曲线图乙中CD段迅速下降是因为BC段的消耗使[H]和ATP的数量逐渐降低而造成的．
    （4）这个科学家设计的实验装置主要是模拟绿色植物的叶绿体结构．
    （5）在光合作用中，CO 2中C元素的转移途径是二氧化碳→C3→（CH2O）
    （6）光合作用总反应方程式CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光照}$（CH2O）+O2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图为人体缩手反射的反射弧结构示意图．方框甲、乙代表神经中枢，宇母表示神经结构．当手被尖物刺痛时，手缩回来后并产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（　　）
    A．图中A为效应器，E为感受器
    B．图中A可代表缩手反射的低级神经中枢，C可代表缩手反射的高级神经中枢
    C．由图可判定C中兴奋可传至甲
    D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质可引起乙的抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．图是酶作用特性的图解，有关叙述错误的是（　　）
    A．2表示没有酶催化的化学反应，3表示有酶催化的化学反应
    B．1反映出酶能加快化学反应速率的原理是能降低化学反应的活化能
    C．该图反映出酶作为催化剂的一般特性：催化已有的化学反应
    D．该图反映出酶比无机催化剂更高效

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图为来自同一生物体的不同细胞，有关叙述错误的是（　　）
    A．图中最可能具有连续分裂能力的是B细胞
    B．图中细胞具有不同的形态、结构和功能是因为不同细胞中遗传信息相同但遗传信息的执行情况不同
    C．图D细胞特殊的突起结构有利于其收集和传递有关信息
    D．同一生物体内能形成不同的细胞得益于细胞的增殖和分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不会影响生物进化的因素是（　　）
    A．种间竞争B．基因重组C．外来物种入侵D．不可遗传的变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境的叙述，正确的是

    A．内环境的成分中含有CO2、尿素、神经递质和血红蛋白

    B．血浆与组织液的主要差别是前者蛋白质的含量高

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    D．细胞外液渗透压的90﹪以上来源于K+和C1－

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