A、流感病毒发生了突变 |
B、记忆细胞与相应抗体在体内存留的时间短 |
C、流行的流感病毒与注射的流感疫苗是不同的类型 |
D、流感病毒使人的免疫系统受损 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节是在中枢神经系统的参与下完成的,其基本方式是反射 |
B、兴奋在神经纤维上双向传导,在神经元间单向传递 |
C、突触前膜神经递质的释放依赖于细胞膜的选择透过性 |
D、神经调节具有分级调节的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩 |
B、羊水检测是产前诊断的唯一手段 |
C、产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病 |
D、遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
仓库条件 | 高温高湿 | 高温干燥 | 中温高湿 | 中温干燥 | 低温高湿 | 低温干燥 |
亦拟谷盗 | 100 | 10 | 86 | 13 | 3 | 0 |
杂拟谷盗 | 0 | 90 | 14 | 87 | 97 | 100 |
A、种内互助 | B、种内斗争 |
C、种间竞争 | D、互利共生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、递质通过突触后膜释放到突触间隙,作用于突触前膜 |
B、递质是一种电信号 |
C、递质能使突触后膜电位发生改变 |
D、递质传递是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中4处表示感受器,其作用是接受刺激并产生兴奋 |
B、若刺激图中3处,则会在1、2、5处测到电位变化 |
C、在该反射弧中图中2处的兴奋是依赖电信号单向传导的 |
D、如果切断图中3处,刺激5处,则反射仍然能正常发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、12% | B、9% |
C、6% | D、4.5% |
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