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    下列关于内环境稳态的说法，错误的是（ ）

    A．剧烈运动时血液中的乳酸含量持续急剧上升

    B．口渴时尿量明显减少

    C．人少量失血后，血量很快恢复正常

    D．炎热的夏天，人体通过增加排汗等来维持体温恒定

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    春天室内最好多种草，少养花，这样可有效防止过敏反应．下列有关过敏反应的说法，错误的是（ ）

    A．初次接触花粉会引起过敏反应，但这种过敏反应较轻

    B．过敏反应可能会造成组织损伤或功能紊乱

    C．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异

    D．过敏反应属于过强的特异性免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图1表示某DNA片段的遗传信息的传递过程，①～⑦表示物质或结构，a、b、c表示生理过程，据图回答下列问题：

    （1）图中表示DNA复制的过程是a（填字母），图中表示基因表达的过程是b、c（填字母）．
    （2）a、b过程需要的酶分别是解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶，a、b过程中碱基配对的不同点是a过程中A与T配对，而b过程中A与U配对，c过程中结构③的移动方向为→（用箭头表示）．
    （3）镰刀型细胞贫血症体现了基因控制性状的哪条途径？基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．
    （4）油菜的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运输到种子后有两条转变途径，如图2所示．科研人员根据这一机制培育出的高油油菜，产油率由原来的35%提高到了58%．分析图可知，油菜含油量提高的原因是物质C的形成抑制了酶b合成过程中翻译的阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（　　）
    A．神经纤维上兴奋的传导方向与膜外局部电流的方向一致
    B．正常机体的神经冲动在反射弧中可双向传导
    C．神经递质的释放与生物膜的流动性关系密切
    D．大脑皮层H区受损则无法形成听觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪组是细胞癌变的特征（　　）
    ①细胞无限增殖 
    ②水分减少 
    ③细胞形态结构发生显著变化 
    ④酶活性降低 
    ⑤色素沉着 
    ⑥易分散转移
    ⑦呼吸速率减慢 
    ⑧细胞膜通透性改变．
    A．①③⑥B．①②⑤⑦C．②④⑤⑦⑧D．②④⑥⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是（　　）
    ①都具有双层膜；②都含有DNA；③基质中都含有酶且种类相同；④植物细胞都有叶绿体；⑤都是细胞中的能量转换器．
    A．①③④⑤B．①②⑤C．②③⑤D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏．因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小．随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原性糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟．
    （1）香蕉果实成熟前由小到大，主要是通过细胞分裂和细胞生长（细胞伸长或细胞体积增大）过程实现．赤霉素对正常香蕉茎有促进伸长作用
    （2）检测香蕉中的还原性糖可用斐林试剂，观察此实验结果中的砖红色沉淀的深浅可以推测香蕉的成熟程度．
    （3）如图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化．
    ①植物激素（如乙烯）是植物生命活动中起调节 作用的微量高效的有机物．
    ②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第8-9天之间达到最大．
    （4）根据图推测，乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．人的皮下组织中含量丰富的储能物质是（　　）
    A．磷脂B．脂肪C．核酸D．糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡．如图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合．

    （1）由图可知：血糖平衡的调节方式是神经-体液调节，其中枢位于下丘脑．支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是胰岛α、β细胞与神经递质结合的受体不同（或胰岛β细胞上没有与该神经递质结合的受体）．
    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积（等量）生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度．
    （3）胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生抗体1（抗体1/抗体2）消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗．

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