下图是研究渗透作用的装置图,请根据探究的主题和要求完善相关的内容。
材料:清水、不同浓度的蔗糖溶液、纱布等。
(1)在装置 A 的基础上,请你完善渗透装置: 。
(2)若要验证渗透作用的发生条件之一是必须具有半透膜,那么该实验的单一变量是 __________,实验结果的不同在于______________。
(3)撕取紫色万年青的叶表皮,剪成大小相等的小块,分别浸入不同浓度的 KNO3 溶液中,经过一段时间后,用显微镜观察到的实验结果如表所示:
请回答下列问题:
①万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为__________________。
②用 KNO3 溶液诱发细胞质壁分离的基本条件是___________________。
③C 和 D 均发生质壁分离自动复原,该现象的合理解释是__________________。
④用高浓度的 KNO3 溶液诱发细胞质壁分离,不能再诱发其复原,其主要的原因是____________。
科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是( )
A.丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9:3:3:1
B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质
C.孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说-演绎的提出假说阶段
D.孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上第二次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况.下列说法中错误的是( )
A.图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大
C.图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别
D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为To
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物体内水分的叙述,错误的是( )
A.植物体内的水分参与营养物质的运输
B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物
D.同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物的遗传物质的叙述,正确的是
A.细胞核内的遗传物质是 DNA,细胞质内的遗传物质是 RNA
B.真核生物的遗传物质是 DNA,病毒的遗传物质是 RNA
C.具有细胞结构的生物的遗传物质是 DNA,病毒的遗传物质是 RNA
D.生物的遗传物质是 DNA 或 RNA,具有细胞结构的生物的遗传物质是 DNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省厦门市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题
下图是细胞核模型图,①~⑤表示细胞核的各种结构,⑥和⑦是两种细胞器。下列说法错误的是
A.①可实现核质之间的信息交流
B.⑦的形成与结构⑤无关
C.⑥可以与②直接相连
D.分泌蛋白的形成离不开⑥和⑦
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述中错误的是( )
A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C.NAA引起染色体变异形成无子果实
D.甲、乙之间具有拮抗作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:
实验组 | 5分钟的现象 | 再过5分钟 | 滴加清水5分钟 | |
① | 0.3 mol·L-1蔗糖溶液 | X | 无变化 | 质壁分离复原 |
② | 0.5 mol·L-1蔗糖溶液 | 质壁分离 | y | 无变化 |
③ | 1 mol·L-1KNO3溶液 | 质壁分离 | 质壁分离复原 | z |
④ | 1 mol·L-1醋酸溶液 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 | 细胞大小无变化 |
对上表的推断或解释不正确的是( )
A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
D.④组细胞大小无变化是因为细胞吸水量等于失水量
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