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17.现提供新配制的斐林试剂(甲液0.1g/mLNaOH溶液、乙液0.05g/mLCuSO4溶液)、蒸馏水、充分利用上述试剂及必需的实验用具,能鉴别出下列哪些物质(  )
①葡萄糖          ②蔗糖          ③蛋白质          ④DNA.
A.只有①B.①和②C.①和③D.②、③和④

分析 斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.

解答 解:①葡萄糖是还原糖,可以用斐林试剂鉴定,所以用上述试剂可以检测,①正确;
②蔗糖是非还原性糖,不能用斐林试剂鉴定,②错误;
③蛋白质,可以用双缩脲试剂鉴定,可以用上述试剂鉴定,但使用时需要将斐林试剂的乙液稀释为质量分数为0.01 g/mL,③正确;
④DNA可以被甲基绿染成绿色,也可以用二苯胺鉴定,但不能用上述试剂检测,④错误.
故选:C.

点评 本题考查检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验,要求考生识记这两个实验的原理,掌握斐林试剂和双缩脲试剂的异同,能运用题干材料鉴定还原糖和蛋白质,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为人体细胞生命历程示意图,有关说法正确的(  )
A.白细胞吞噬消化细菌与细胞内溶酶体参与有关
B.过程①存在同源染色体的联会现象
C.过程②形成的细胞中核酸相同
D.细胞衰老和凋亡过程中酶活性都降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示干细胞的三个发育途径,有关说法不正确的是(  )
A.A→B经过有丝分裂,B具有多向分化潜能
B.A→C经过细胞分化,C的遗传信息不发生改变
C.A→D受到信号调节,D内仍进行基因表达合成某些蛋白质
D.C→D受基因调控,该过程也可以称为细胞坏死

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物中“一定”的说法正确的是(  )
①生物膜一定是对生物体内所有膜结构的统称  ②脂质分子中一定不含N元素
③不同核糖体上合成的多肽一定不同  ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成    ⑥有中心体的生物一定不是水稻.
A.③⑤⑥B.②④⑥C.①④⑤D.⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某地区天气晴朗时,中午12时的光照最强烈,测得大田小麦植株上部叶片光合作用速率在上午11时左右最高,而下部叶片在中午12时左右最高.以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析,不正确的是(  )
A.11时之前,光照是全部叶片光合作用的主要限制因素
B.11时至12时之间,上部叶片光合作用的主要限制因素是光照,下部是CO2
C.12时之后,光照将成为下部叶片光合作用的主要限制因素
D.12时左右,上部叶片光合作用的主要限制因素是CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列叙述中,错误的是(  )
A.新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离
B.共同进化就是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
C.达尔文指出,可遗传的变异是生物进化的原材料
D.一个群落中的个体可能属于同一物种也可能属于不同物种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列属于染色体变异的是(  )
①同源染色体之间部分片段的交换      ②染色体上片段的增添或缺失
③非同源染色体的自由组合            ④异常精子XY的产生
⑤非同源染色体之间部分片段的移接    ⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失
⑦雄蜂的产生                        ⑧猫叫综合征的产生.
A.②④⑤⑦⑧B.①②④⑥C.③④⑤⑦⑧D.①②⑤⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食.为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验.
(1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验.每种叶片置于两个盆中(未分解叶与半分解叶),与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如表.单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同处理蒙古栎红松白桦
未分解叶2.445.944.797.30
半分解叶7.209.428.715.23
①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响,实验所选择蚯蚓要,为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行灭菌处理.
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于(或大于)未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对杨树半分解叶最为喜好.
(2)森林生态系统中的各种生物的总和称为(生物)群落.用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到随机取样并计算平均值.从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了物质循环和能量流动.
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量,从而提高整个生态系统的(抵抗力)稳定性(或自我调节能力).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示DNA分子平面结构图,回答下列问题:
(1)写出图中各编号的中文名称:1、脱氧核糖2、胞嘧啶3、磷酸4、胞嘧啶脱氧核苷酸5、氢键6、腺嘌呤.
(2)图中5是连接碱基对的氢键结构,其在解旋酶作用下断开裂,形成碱基对是时遵循碱基互补配对原则.
(3)自然界中生物种类多样性的最根本原因是基因多样性.
(4)DNA分子复制的特点边解旋边复制、半保留复制.

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