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某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时,在低倍镜下观察到如甲图所示的细胞,在高倍镜下看到如乙图所示的视野,丙图是该同学根据细胞分裂中染色体变化规律绘制的每条染色体的DNA含量变化的坐标图,请据图回答下列问题:

(1)从甲图可以看出,生物体通过
 
完成个体发育.
(2)乙图中的A细胞处于丙图中的
 
段.
(3)基因突变导致遗传物质发生改变的时期最可能对应丙图中的
 
段.如果丙图代表的是减数分裂,则基因重组发生的时期对应丙图的
 
段,染色体组加倍的点是
 

(4)丁图为某同学构建的减数分裂中染色体的变化模型图,其中正确的是
 


(5)另一同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某个装片,并统计各时期的细胞数量.各时期细胞数记录在表中.如果洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟,则分裂间期所需要的时间为
 
分钟(用数学模型表示)
细胞周期阶段样本1样本2样本3总数
间期M1M2M3M
分裂期前期A1A2A3A
中期B1B2B3B
后期C1C2C3C
末期D1D2D3D
计数细胞的总数N
考点:观察细胞的有丝分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析图解:甲图中,细胞1和细胞23的形态、大小有所区别,这是根尖细胞发生分化的结果;并且细胞7正在进行有丝分裂.
图乙中A细胞处于有丝分裂后期,B细胞处于末期,C细胞处于中期,D细胞处于前期.
丙图表示每条染色体的DNA含量变化的坐标图,该图既可以表示有丝分裂,也可以表示减数分裂.其中DNA加倍期(AB)发生在间期(有丝分裂间期和减一间期),DNA减半(CD)发生在后期(有丝后期和减二后期).
解答: 解:(1)从甲图可以看出,细胞1和细胞23的形态、大小有所区别,这是根尖细胞发生分化的结果;并且细胞7正在进行有丝分裂,由此可见生物体通过细胞分裂、细胞分化完成个体发育.
(2)乙图中的A细胞处于有丝分裂后期,此时着丝点已经分裂,一条染色体上只有一个DNA分子,因此对应丙图中的DE段.
(3)在DNA复制时,由于解旋导致DNA分子结构不稳定,因此基因突变导致遗传物质发生改变的时期最可能对应丙图中的AB段.如果丙图代表的是减数分裂,则图中BC段表示减一时期和减二的前中期,而基因重组发生在减数第一次分裂过程(前期和后期)中,即对应丙图的BC段.着丝点分裂时,会导致染色体数目的加倍,同时染色体组也加倍,因此染色体组加倍的点是D点.
(4)丁图中AB两项均表示着丝点分裂,由于同一条染色体着丝点分裂形成的两条子染色体相同,因此A正确,B错误;由于该图为某同学构建的减数分裂中染色体的变化模型图,因此CD两图应表示同源染色体的分离,而图中D项分离的两条染色体是非同源染色体,C正确,D错误.
(5)一般时间越长,该时期的细胞数目就越多.表格中间期细胞总数为M,计数的细胞总数为N,而一个细胞周期为720分钟,因此间期的时长=
M
N
×720

故答案为:
(1)细胞分裂、细胞分化      
(2)DE    
(3)AB    BC    D    
(4)AC 
(5)
M
N
×720
点评:本题考查了细胞分裂、细胞分化、细胞周期等方面的知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,难度适中.考生要能够根据细胞分裂过程中的染色体行为变化判断乙图中细胞所处的分裂时期;并能够识记基因重组发生的时间,对应丙图找到相应区段.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述.对图所示生物概念模型的分析正确的是(  )
A、若该模型表示基因工程的操作流程,则C表示重组质粒,D是细菌细胞
B、若该模型表示体外受精技术,则A、B其中之一表示成熟的精子
C、若A、B表示培养液和胚胎干细胞,则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象
D、如该模型表示核移植技术,则C→D过程一定与胚胎体外培养和胚胎移植技术有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

海南黄花梨,又称海南黄檀木,其木质坚实、花纹漂亮,具有加工性能良好、软硬轻重适中、不易变形等特点,是制作榫卯的上等木料.因此,研究海南黄花梨的光合作用及其影响因素,具有重大的意义.某学者选取长势基本一致的海南黄花梨随机均分为6组,用均质土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置,测量并计算相关的数据.结果如下表:
组别
 
处理方式 叶绿素(mg?cm-2) 光合速率(μmol?cm-2?a-1)
土壤含水量 氮肥
1 80% - 216.09 12.11
2 80% + 475.27 19.26
3 50% - 323.14 12.77
4 50% + 518.78 14.60
5 30% - 449.06 15.03
6 30% + 529.18 14.09
注:“+”表示施氮肥;“-”表示不施氮肥
(1)本实验的目的是
 
.每10天轮换植株的位置是为了控制实验的
 

(2)表中
 
对比,可知施氮肥会引起海南黄花梨光合速率的上升,其原因可能是
 

(3)由表格数据可知,在
 
的条件下,施氮肥会引起光合速率降低.原因可能是此时土壤溶液浓度升高,根对
 
的吸收减少;叶片上的
 
(结构)开放程度降低,导致
 
吸收量减少,进而影响海南黄花梨光合作用的
 
阶段.
(4)由上述实验结果可知,提高海南黄花梨产量,创造更多经济价值的有效措施是
 

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如图为A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:
(1)A植物在夜间能产生ATP的场所有
 
.该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是
 

(2)A植物在10~16时不吸收CO2的直接原因是
 
,此时
 
(能/不能)进行光合作用的暗反应.据图推测该植物生活在
 
的环境中.
(3)C曲线与横坐标的交点代表的意义是
 

(4)与上午10时相比,中午12时B植物细胞中C5含量变化是
 
;原因是
 

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请根据下列材料回答问题:
科学家在进行遗传病调查时,发现某山村一男性患一种单基因遗传病,该病有明显的家族聚集现象.该男性的祖父、祖母、父亲都患该病,他的两位姑姑中有一位患该病,该患病姑姑婚后生了一个患病的女儿.家庭中其他成员都正常,请分析回答:
(1)若要调查该遗传病的发病率,应该在
 
;若要推断该遗传病的遗传方式,应该在
 
进行分析,该遗传病属于
 
遗传病.
(2)请根据题意在如图方框中绘制出该家庭三代遗传系谱图.
图例:正常女性:O正常男性:口
女性患者:●男性患者:

(3)该男性的基因型与其患病表妹基因型相同的概率是
 
.预计该男性与表现型正常、但其父亲为色盲的女性婚配,生一个只患一种病的男孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

CCTV-2于2005年4月7日报道,卫生部4月6日发布了《苏丹红危险性报告评估》,报道中提到苏丹红是一种人工色素(工业染料),它在人体内代谢生成相应的胺类.科研人员以小鼠为实验材料,用“动物细胞培养技术”对其毒害性进行了检测.请回答

(1)用过程②检测有毒物质毒性的指标是
 

(2)请完善检测苏丹红毒性的实验.
主要实验步骤:
第一步,取大小相同的六只培养瓶依次编号为1~6,分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞;
第二步:
 

第三步:
 

结果如下表:
培养瓶编号 1 2 3 4 5 6
添加剂中苏丹红浓度(mg?L-1 10 50 100 300 900
变异细胞比例 0 0
1
106
1
106
2
106
8
106
请把表格中的数据用坐标图表示.
结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A、在培育无子番茄过程中,生长素改变了细胞染色体的数目
B、在太空中植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
C、促进根生长的最适生长素浓度作用于该植物的芽,不一定表现为促进生长
D、某些植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,可能与脱落酸和赤霉素含量变化有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项在细胞质基质中进行的是(  )
A、合成性激素
B、合成tRNA
C、初步分解葡萄糖
D、利用光能分解水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对图中有关的生物学意义描述正确的是(  )
A、若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B、乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病
C、丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D、丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化

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