A. | ①②④表示能量,其中数值最大的是① | B. | ③代表的物质是氧气 | ||
C. | ⑤的消耗过程发生在线粒体基质 | D. | 原核生物能完成图示全过程 |
分析 (1)有氧呼吸的过程:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$ 20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2 $\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)根据题意和图示分析可知:①代表少量的能量,②代表少量的能量,③代表水分子,④代表水分子,⑤代表氧气,⑥代表大量的能量.
解答 解:A、①②④都代表能量,能量最多的是④,有氧呼吸的第三阶产生的能量,A错误;
B、③所在的过程表示的是有氧呼吸的第二阶段,反应物是丙酮酸和水分子,所以③代表水分子,B错误;
C、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,⑤的消耗过程发生在线粒体内膜上,C错误;
D、部分原核生物如硝化细菌属于需氧型的生物,虽然没有线粒体,但是含有与有氧呼吸有关的酶,所以能够进行有氧呼吸,D正确.
故选:D.
点评 模式图的这类题目要明确考查的生理过程,如果不明确生理过程,就是一道很难的题目,如果能够明确生理过程就是一道得分的题目,所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点,本题就要熟练的掌握有氧呼吸的三个过程.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
啮齿类动物种类 | 普通田鼠 | 根田鼠 | 欧? | 黑线姬鼠 |
泛滥期种群数量(%) | 46.5 | 8.0 | 41.0 | 4.5 |
猛禽吐出残食中出现的频率(%) | 63.5 | 6.7 | 12.0 | 16.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 喷施硼肥 | B. | 喷施一定浓度的生长素类似物溶液 | ||
C. | 追施氮肥 | D. | 以上措施均不可取 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在0~400mg/L范围内,PEG对发芽势具促进作用,且促进效应随浓度升高而增强 | |
B. | 相同浓度的GA3促进种子发芽势的效应比PEG低 | |
C. | 种子呼吸速率越强,发芽势越强 | |
D. | 若在GA3处理组中同时施用一定量的脱落酸,则种子的发芽势会降低 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物细胞融合和植物原生质体融合比较,特殊性表现在( )
A.融合的原因 B.融合的优点
C.融合的诱导手段 D.融合的过程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在超市中无公害蔬菜很多,也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是( )
A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强
B.害虫全部消失,最终导致某些害虫的物种灭绝
C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达
D.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加
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