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2.下列关于基因工程及其三种工具和四个步骤的叙述,不正确的是(  )
A.基因运载体的种类有质粒、噬菌体和动植物病毒等
B.EcoR I这种限制酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列
C.基因工程的第二步骤是目的基因与运载体结合
D.由于变异是不定向的,所以基因工程也不能定向改造生物的性状

分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.

解答 解:A、基因运载体的种类有质粒、噬菌体和动植物病毒等,A正确;
B、限制酶具有专一性,如EcoR I这种限制酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列,并切割G和A之间的磷酸二酯键,B正确;
C、基因工程的第二步骤是目的基因与运载体结合,即构建基因表达载体,C正确;
D、基因工程能够按照人们的意愿定向改造生物的性状,D错误.
故选:D.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具及操作步骤,掌握各操作工具的作用以及各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.缪勒在实验中发现,用X射线处理果蝇后,短时间内即得到了几百个突变体.同样条件下,受高剂量X射线处理的果蝇的突变率比未处理的高150倍左右.下列叙述正确的是(  )
A.选择必须处于繁殖期的果蝇
B.果蝇的突变性状一定能够遗传
C.高剂量X射线未明显提高突变率
D.未经X射线处理的果蝇也发生了突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是(  )
标号实验名称观察到的实验现象
A探究植物细胞的吸水和失水未分离时几乎整个紫色洋葸鳞片叶外表皮细飽呈紫色;不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致
B用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体叶绿体呈绿色,水绵细胞的叶绿体呈带状; 线粒体被甲基绿染成蓝绿色
C观察植物细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细飽长,液泡大:分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰
D检测生物组织中的脂肪在视野中可见紫色的脂肪颗粒
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.玉米非糯性(A)对糯性(a)为显性,紫株(B)对绿株(b)为显性,两对性状独立遗传.玉米花粉A遇碘液变蓝色,a遇碘液变棕色.现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性绿株三个纯种品系供实验选择.
(1)若要验证基因的分离定律,应选择纯种非糯性紫株与糯性绿株品系杂交得F1,再进行花粉鉴定;若将F1的花粉进行离体培养,得到的植株中纯种占的比例为0;若将F1自交得F2,选取F2中全部非糯性紫株自花传粉,在每株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中糯性紫株占的比例为$\frac{5}{36}$.
(2)当用X射线照射纯种紫株玉米花粉后,将其授于绿株的个体上,发现F1有732株紫、2株绿.对这2株绿株的出现,有人进行了如下推测:
推测一:绿株是由于栽有紫株基因的染色体部分区段缺失导致的.已知该区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合子(两条同源染色体均缺失相同片段)致死.
推测二:绿株是经X射线照射的少数花粉中紫株基因突变为绿株基因.
某人设计了以下实验,以探究X射线照射花粉后产生的变异类型:
第一步:选F1中绿株与纯种紫株杂交,得到F2
第二步:F2自交,得到F3
第三步:观察并记录F3植株的颜色及比例.
a.若F3紫株:绿株为3:1,说明X射线照射的少数花粉中紫株基因突变为绿株基因.
b.若F3紫株:绿株为6:1,说明X射线照射的少数花粉中载有紫株基因的染色体部分区段缺失.
写出该实验F1得到F3的遗传图解,并以简要文字说明(缺失基因用下划线“-”表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.若光合作用产生的有机产物为葡萄糖,则绿色植物的光合作用总反应式如下所示.
6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2
下列相关叙述,错误的是(  )
A.发菜能进行光合作用产生葡萄糖,其反应式与图示有羞异
B.追踪CO2中氧原子的转移情况时,该氧原子不可能进入氧气
C.该反应式中,CO2消耗的具体场所与H2O消耗的具体场所不同
D.硝化细菌也能将CO2和H2O转化成葡萄糖,但能量来源并非光能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.植株A×植株B→F1$\stackrel{?}{→}$F2$(\begin{array}{l}{高秆抗病占\frac{9}{64}、矮秆抗病占\frac{15}{64}}\\{高秆不抗病占\frac{15}{64}、矮秆不抗病占\frac{25}{64}}\end{array})$,已知高秆(G)对矮秆(g)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性,则植株A和植株B的基因型可能为(  )
A.GgTt×GgttB.ggTt×GgttC.ggTt×GgTtD.GGTt×GgTt

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示为田鼠种群数量的变化曲线,下列相关叙述错误的是(  )
A.在理想状态下,田鼠的种群数量会按照虚线走势发展
B.图中C点田鼠的种群增长速率最大,此时没有环境阻力
C.图中D点对应的纵坐标值是田鼠种群的环境容纳量
D.图中A~E时间内田鼠的年龄组成从增长型转变成稳定型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.请回答下列问题:
(1)根据植物原料和有效成分的不同,各种物质有具体的提取方法.
①玫瑰精油易挥发,可采用蒸馏法提取,原理是利用水蒸气将其携带出来.
②提取橘皮精油一般采用压榨法,原因是蒸馏法加热时会导致水中原料焦糊和有效成分水解等问题.
③胡萝卜素不溶于水,微溶于酒精,常用石油醚(溶剂)进行萃取.
(2)鉴定胡萝卜素粗品时,可用纸层析法,点样应该快速细致,才会形成细小的圆点.分析结果时,判断萃取样品中是否含有胡萝卜素及杂质,应将萃取样品点与层析后的色带点数不一样的层析结果进行对照比较.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:综合题

果蝇的灰身与黑身为一对相对性状,直毛与分叉毛为一对相对性状。现有表现型均为灰身直毛的果蝇杂交,F1的表现型与比列如下图所示。请据图回答:

(1)由图1可知,在果蝇灰身和黑身中,显性性状为 ,控制这对相对性状的基因位于 染色体上。

(2)由图2可知,在果蝇直毛和分叉毛中,显性性状为

(3)若同时考虑这两对相对性状,则F1雌果蝇中杂合子所占比例为 (用分数表示)。

(4)若考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状,让F1中灰身果蝇自由交配得到F2,再用F2中灰身果蝇自由交配得到F3,则F3灰身果蝇中纯合子所占比例为 (用分数表示)。

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