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    7．判断下列说法正确的是（　　）
    A．同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本不同
    B．同一个体的不同细胞内DNA和RNA均基本相同
    C．小鼠体内形成卵原细胞的时候可能发生基因突变，染色体变异和基因重组
    D．线粒体基因控制性状的遗传不满足孟德尔遗传定律

    分析 同一生物体不同细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该生物全部的基因，但不同细胞选择表达的基因不同，因此不同细胞所含的蛋白质和RNA有所区别．孟德尔遗传定律包括基因的分离定律和自由组合定律，两定律均只适用于真核生物有性生殖的细胞核遗传，包括常染色体遗传和性染色体遗传．

    解答 解：AB、同一个体的不同细胞内DNA基本相同，由于不同细胞选择表达的基因不同，因此RNA基本不同，AB错误；
    C、基因重组发生在减数分裂的过程中，小鼠体内形成卵原细胞的过程为有丝分裂，可能发生基因突变，染色体变异，但不可能发生基因重组，C错误；
    D、孟德尔遗传定律的适用范围是真核生物有性生殖的细胞核遗传，线粒体基因控制性状的遗传属于细胞质遗传，遵循母系遗传的特点，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞的分裂和分化、孟德尔遗传定律的适用范围，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．如图表示生物体内基因控制性状的过程，下列分析不正确的是（　　）
    A．Ⅰ过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能
    B．豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同
    C．mRNA发生改变一定会导致该个体的性状发生改变
    D．与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．机体受病原体刺激后，免疫系统会产生相应抗体，产生抗体的细胞是浆细胞（填细胞名称）．抗体合成的过程：细胞内基因转录为mRNA．mRNA通过核孔进入细胞质，在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．二倍体西瓜（2n=22）果皮深绿色（A）对浅绿色（a）为显性，大子粒（B）对小子粒（b）为显性，且两对基因独立遗传，请回答下列问题：
    （1）在BB作母本，bb作父本的杂交实验中，若B基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离产生的卵细胞中染色体数目为10或22，杂交后代子粒表现型可能是小籽粒或大籽粒．
    （2）现选用纯合深绿色大子粒的萌发种子用试剂秋水仙素处理加倍为四倍体作母本，再与浅绿色小子粒的二倍体植株杂交培育三倍体无子西瓜，所得西瓜的表现型为深绿色、大籽粒，若测四倍体西瓜基因组需要测11条染色体．
    （3）以A基因转录出的mRNA为…AGAGAGAGAGAGAGAG…为模板翻译出的蛋白质P可能存在氨基酸的种数为2．以a基因转录出mRNA为…AAUCAAUCAAUCAAUCAAUC…为模板翻译出的蛋白质Q可能存在氨基酸的种数为4．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是一家族某种遗传病（基因为H或h）的系谱图，下列分析错误的是（　　）
    ①此系谱中致病基因属于显性，位于X染色体上；
    ②此系谱中致病基因属于隐性，位于X染色体上或常染色体上；
    ③系谱中Ⅲ代中患者的外祖父的基因型一定是XhY，其父亲基因型一定是XHY；
    ④系谱中Ⅲ代中患者的母亲的基因型可能是XHXh或Hh．
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．图中B能实现光能→化学能的转化
    B．由B→C→D能量传递效率是变化的
    C．B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
    D．B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（　　）
    A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等
    B．血浆中有些物质经毛细血管动脉端进入组织液
    C．组织液不断生成与回流并保持动态平衡
    D．组织液中有些物质经毛细血管静脉端进入血液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示某抗虫水稻主要培育流程．请据图分析回答问题：

    （1）过程①需要的工具酶有限制酶和DNA连接酶．过程②常用CaCl2（或Ca2+）溶液处理土壤农杆菌，使其成为感受态细胞．过程④依据的生物学原理是植物细胞的全能性．
    （2）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造．如图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（图上标注了部分基因及部分限制酶作用位点）．请据图分析回答问题：

    ①人工改造时，要使抗虫基因表达，还应插入启动子．
    ②人工改造时用限制酶Ⅱ处理，其目的是：第一，去除质粒上的tms和tmr两个基因（用图中基因字母符号表示），以保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于目的基因（或外源DNA）的准确插入．第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等．
    ③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒．分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，结果是在含卡那霉素的培养基上能够生长．
    （3）限制酶Ⅱ识别的核苷酸序列及切割位点为-G↓ACGTC-（“↓”表示切割位点），请在答题纸上画出切割DNA分子双链后形成的黏性末端上的碱基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在平衡木的比赛中，参与用动员身体平衡调节的神经结构主要是（　　）
    A．大脑皮层B．小脑C．下丘脑D．脑干

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