A. | 催化2→3的酶存在于线粒体内膜上 | B. | 产生的8部分用于合成ATP | ||
C. | 5作为反应物参与暗反应 | D. | 3全部释放到大气中 |
分析 根据题意和图示分析可知:1→2是有氧呼吸的第一阶段即葡萄糖酵解,其中1是葡萄糖,2是丙酮酸;2→3是有氧呼吸的第二阶段,其中3是二氧化碳,4是反应物水;5→7是有氧呼吸的第三阶段,其中⑤是[H],6是氧气,8是有氧呼吸三个阶段产生的能量.
解答 解:A、2→3是有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,因此催化2→3的酶存在于线粒体基质上,A错误;
B、有氧呼吸过程释放的能量大部分以热能的形式散失,一部分用于合成ATP,B正确;
C、5作为反应物参与有氧呼吸的第三阶段,C错误;
D、由于晴朗白天植物进行光合作用,因此产生的二氧化碳进入叶绿体被光合作用利用,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是有氧呼吸的过程、产生、产生的能量去路,光合作用与呼吸作用的关系,分析题干获取隐含信息及结合图判断有氧呼吸的具体过程是解题的突破口,对于呼吸作用的过程及光合作用与呼吸作用关系的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的描述,正确的是
A.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,检测是否生成C02可判断呼吸方式
B.低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍
C.调查红绿色盲的发病率应在患者家系中重复调查几次,以减小实验误差
D.提取绿叶中的色素时,碳酸钙的作用是防止色素被破坏,Si02可使研磨更充分
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖和果糖分子均有还原性 | B. | 葡萄糖和麦芽糖均可被水解 | ||
C. | 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 | D. | 构成糖原的单体是果糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代有9种基因型 | |
B. | 子代共有5种表现型 | |
C. | 子代的有花瓣植株中,AaRr所占的比例约为$\frac{1}{3}$ | |
D. | 子代的所有植株中,纯合子占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 脂肪的鉴定实验中,必需要用显微镜才能完成实验 | |
C. | 鉴定还原糖时,加入组织样液后,再加入斐林试剂1mL,隔水加热50-65摄氏度后才能观察到颜色反应 | |
D. | 用于鉴定蛋白质的实验中,先在试管中加入样品后,加入双缩脲试剂A液摇匀,再加几滴B液后观察 |
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