A、发生细胞膜内陷 |
B、进行基因自由组合 |
C、含有4个染色体组 |
D、出现染色体排列在赤道板上的现象 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、适当增加物种的数量 |
B、减少肉食动物和寄生生物的数量 |
C、平衡生产者和消费者的数量 |
D、植树造林,增加绿色植物的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、禽流感病毒H5N1侵入机体后,能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞,效应T细胞能产生抗体与病毒结合 |
B、A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除 |
C、T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞 |
D、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同30℃环境相比,人处于0℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2,b1<b2 |
B、体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的 |
C、从30℃的环境中进入0℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增强,抗利尿激素分泌减少,尿量增加 |
D、从30℃的环境中进入0℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、马和驴可以繁殖后代,所以马和驴是同一物种 |
B、山羊和绵羊是同一物种 |
C、在自然状态下,能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物 |
D、物种都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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