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2.下列说法不正确的是(  )
A.在江苏盐城建立丹顶鹤自然保护区属于就地保护
B.性外激素的信息只能在同种昆虫间传递
C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值
D.生态系统中的食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强

分析 1、保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.
2、外激素:一般是指由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质,作为化学信息来控制和影响同种的其他个体,使它们发生反应.目前已经发现的昆虫外激素有四种:性外激素、聚集外激素、告警外激素和追踪外激素
3、生物多样性的价值有:直接使用价值(包括经济价值、欣赏价值、药用价值和科学价值),间接使用价值(又叫生态功能),潜在使用价值.
4、抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系:抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度.生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高;而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力,恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系.

解答 解:A、在江苏盐城建立丹顶鹤自然保护区属于就地保护,A正确;
B、性外激素是雌成虫分泌的用以吸引同种雄虫前来交尾的一类化学物质.人工合成的类似物,使用后影响成虫性行为,从而达到抑制害虫发生的目的,可以降低害虫的种群密度,B正确;
C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,C正确;
D、生态系统中的食物网越复杂,生态系统抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱,D错误.
故选:D.

点评 本题主要考查生物多样性、生态系统的稳定性等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.1mol的葡萄糖在细胞内氧化和在体外燃烧,其共同点是(  )
A.其释放的能量是2870KJB.60%的能量以热的形式散发
C.需水参与间接供氧D.碳原子直接与氧结合成二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.观察与实验是生物科学研究中的重要手段.以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象,你认为具有科学性的是(  )
A.甲:菠菜的稍带叶肉的下表皮叶肉细胞中叶绿体具有双层膜结构
B.乙:质壁分离发生时,紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深
C.丙:经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动
D.丁:观察到植物根尖分生区的细胞中染色体、赤道板等结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示某生物的育种过程,A和b为控制优良性状的基因,请据图回答:

(1)经过①.④.⑤过程培育出新品种的育种方式称为单倍体育种,和①.②.③育种过程相比,其优越性是明显缩短育种年限,较快获得纯合子.
(2)过程⑥所需试剂的作用是秋水仙素,还可以采用低温处理,也能达到这个目的.
(3)过程⑧育种方式的原理是诱变育种,该方式诱导生物发生的变异具有不定向性的特点,所以为获得优良品种,要扩大育种规模.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.酶的基本组成单位是(  )
A.氨基酸B.核苷酸C.核糖核苷酸D.A或C

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示酵母种群在人工培养条件下的增长曲线.有关叙述正确的是(  )
A.K值是该种群的环境容纳量B.种群数量呈“J”型增长
C.在K值时,种群的增长速度最大D.将种群移入更大空间,K值不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.将一个DNA分子进行标记,让其连续复制3次,在最后得到的DNA分子中,被标记的DNA的脱氧核苷酸链占DNA总的脱氧核苷酸链的比例为(  )
A.$\frac{1}{32}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于种群和群落的叙述,错误的是(  )
A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D.种群的年龄组成可以预测该种群未来的种群数量变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.

请分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式属于神经-体液调节.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2).图中因抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.从免疫学的角度分析,下列疾病中与这两种异常抗体引起的糖尿病属于同一类型免疫疾病的是BD.
A.过敏性鼻炎      B.类风湿性关节炎      C.艾滋病      D.系统性红斑狼疮
(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验.
①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等.
②实验步骤:
a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组.
b.测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计.
c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂等量蒸馏水,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析.
③实验结果:
请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是甲、丙、乙.  (用甲、乙、丙表示)
组别数量(只)实验开始时(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④实验结论:
桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果,但不能降到正常水平.

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