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    5．下列与进化相关的叙述中正确的是（　　）
    A．某地区林场施用农药后导致产生具有抗药性的松毛虫个体
    B．达尔文从种群层面科学的解释了生物进化的原因
    C．兰花细胞长的花矩与传粉蛾细长的口器是共同进化的结果
    D．某生物必需经过地理隔离才能进化为新物种

    分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、抗药性的松毛虫个体在没有使用农药之前就已存在产生，农药对其进行选择，使其生存下来，A错误；
    B、达尔文只是在个体层面解释了生物进化的原因，B错误；
    C、兰花细胞长的花矩与传粉蛾细长的口器是共同进化的结果，C正确；
    D、出现生殖隔离是物种形成的标志，D错误．
    故选：C．

    点评 现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意辨析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容正确的是（　　）
    待测物试剂颜色反应条件
    胰岛素双缩脲试剂①-
    脂肪②橘黄色-
    ③斐林试剂砖红色水浴加热
    A．紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖B．红色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖
    C．紫色、苏丹Ⅳ染液、蔗糖D．红色、苏丹Ⅲ染液、果糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．1880年美国生物学家思格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱．他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）．他得出光合作用在红光区和蓝光区最强．这个实验的思路的是（　　）
    A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强
    B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强
    C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强
    D．好氧细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．将小鼠肝细胞分为数目相等的两组，用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液培养，A组加入某物质，B组不加，经过一段时间的培养后，洗去培养液，分别获取两组的全部细胞，测量每组的总放射性强度，结果A组明显大于B组．A组加入的物质的作用是（　　）
    A．促进细胞分裂B．促进细胞分化C．促进细胞衰老D．促进细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列现象的出现与减数分裂过程中同源染色体联会无关系的是（　　）
    A．白菜与甘蓝体细胞杂交后的杂种植株可育
    B．扦插成活后的枝条与亲本遗传物质相同
    C．三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子
    D．基因型AaBb植株自交后代出现9：3：3：1性状分离比

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见表．
    组别①组②组③组④组
    培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl
    繁殖代数多代多代一代两代
    培养产物ABB的子I代B的子II代
    操作提取DNA并离心
    离心结果仅为轻带
    （14N/14N）    		仅为重带
    （15N/15N）    		仅为中带
    （15N/14N）    		$\frac{1}{2}$轻带
    （14N/14N）
    $\frac{1}{2}$中带
    （15N/14N）
    请分析并回答：
    （1）要得到DNA中的15N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过多代培养，且培养液中的15NH4Cl是唯一氮源．
    （2）综合分析本实验的DNA离心结果，第③组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第①组和第②组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是半保留复制．下图是离心后第①组和②组DNA条带的位置，若DNA进行半保留复制，则第③DNA条带的位置应是？（请在图中画出）．

    （3）分析讨论：
    ①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于B（“A”/“B”）代，据此可判断DNA分子的复制方式不是半保留复制．
    ②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果不能（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式．
    ③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：DNA条带的位置无变化（“有变化”/“无变化”）．
    ④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为15N．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某动物的毛色有以下几种：只有基因E存在时为黄色；只有基因F存在时为黑色；基因E和基因F同时存在时，毛色黄黑相间；其他情况为白色．某小组选取甲（Eeff）与乙（EeFf）杂交获得F1，F1中黄黑相间：黄色：白色=2：1：1．
    （1）控制毛色的两对基因位于一对染色体上，F1中黄色个体的基因型为Eeff．
    （2）另一小组多次重复上述的实验，发现F1中偶尔出现黑色个体，分析原因是亲代个体乙（填“甲”或“乙”）在减数第一次分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换．
    （3）经研究发现，该动物的群体中，有一种位于X染色体上的短耳隐性突变，已知野生型为长耳．若要验证该说法是否正确，利用野生型（纯合子）和突变型两种品系杂交，则最适合的两组杂交组合为野生型（雌）×突变型（雄）和野生型（雄）×突变型（雌）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．研究人员在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群．基因A1（黄色）、A2（白色）、A3（黑色）的显隐关系为A1对 A2、A3显性，A2对 A3显性，且黄色基因纯合会致死．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．黄色老鼠一定是杂合子，黑色老鼠一定是纯合子
    B．多年前老鼠的单一毛色只可能是白色或黑色
    C．两只黄色老鼠交配，子代中黄色老鼠概率为$\frac{3}{4}$
    D．两只老鼠杂交的子代有三种毛色的可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（　　）
    A．染色体是基因的唯一载体B．基因在染色体上是呈线性排列
    C．一条染色体上只有一个基因D．基因是染色体的基本单位

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