(12分)现有小白鼠若干只、用生理盐水配制的胰高血糖素溶液、生理盐水、斐林试剂、清水、大烧杯、试管、注射器、酒精灯等试剂和器材,请设计一个验证胰高血糖素具有上述生理功能的实验。
实验原理:葡萄糖与斐林试剂水浴煮沸有 生成。
实验步骤:
(1)将 健康小鼠随机的平分为A、B两组
(2)给A组小鼠注射适量用生理盐水配制的胰高血糖素溶液,给B组小鼠注射_____
(3)注射1h后,采集两组小鼠的尿液,分别加入编号为1号和2号的试管中
(4)在两支试管中分别加入_____________;振荡摇匀后,____________,观察结果。实验结果:_______________。
(12分,每空2分)
原理:砖红色(氧化亚铜)沉淀
步骤(1)生长发育状况一致
(2)等量生理盐水
(4)(适量且)等量的斐林试剂 水浴煮沸
结果:1号试管出现砖红色沉淀,而2号试管仍为蓝色。
解析试题分析:
验证胰高血糖素具有升高血糖的作用,一般用生理盐水和胰高血糖素对比作用于小鼠,再检测两者尿液中的糖含量。实验设计时,要遵循对照的原则及单因子变量原则,动物分组是要选择性别、年龄、体重、生理状况相似的平均分组,不能每组一只;实验结果鉴定:采集两组小鼠的尿液等量,分别加入两个试管中,再分别加入等量的斐林试剂,水浴煮沸,发现注射胰高血糖素组尿液出现砖红色沉淀,对照组没有砖红色沉淀。
考点:本题考查验证胰高血糖素作用的实验设计的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式。
请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有 个肽键。写出肽键的结构式 。
(2)该化合物在形成时失去__________分子水而形成的,这样的反应叫做___________,该化合物叫__________肽。
(3)该化合物有__________种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是__________不同。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)果蝇是遗传学研究的常用材料,根据所学知识回答下列问题:
(1)现实验室有纯合的红眼(W)和白眼(w)的雌雄果蝇若干,如用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,能否确定这对基因是在常染色体上还是X染色体上? ,请写出判断的理由
。如果确定这对基因是在X染色体上,如何选择亲本组合,通过一次杂交确定这对基因是在X染色体的同源区段还是非同源区段? ,并写出遗传图解:(2分)
(2)果蝇X染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应,这种效应可能是完全致死,也可能是部分致死的。现对一只雄果蝇进行电离辐射,用这只雄果蝇与正常雌果蝇杂交得到F1,F1雌雄果蝇相互交配得F2。请通过杂交实验预测电离辐射对这只雄果蝇产生的精子中的X染色体的影响。
预测的结果与结论: ,X染色体不致死。
,X染色体完全致死。
,X染色体不完全致死。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)热休克蛋白(HSP)是生物体内广泛存在的一类热应急蛋白(如HSP60、HSP90等),当机体受到高温、缺氧等刺激时,合成量会迅速增加,其功能也具有多样化。下面图一和图二示意的是热休克蛋白基因表达的过程,图三是HSP60发挥作用的示意图,①—⑤表示某种物质或某种细胞结构。请据图回答:
(1)研究发现,果蝇的幼虫或培养细胞从28℃移至35℃时,几乎大部分的蛋白质合成停止,但热休克蛋白的合成却反而被促进,得到一些能抵御不良环境的果蝇,由此表明,性状是________与__________共同作用的结果。
(2)图一示意的是_______过程,酶为_______________,该酶与__________(填数字序号)中的特定序列结合启动该过程的进行。②发挥完作用后会被水解,其彻底水解的产物共有
______种。
(3)图二中④为______________,终止密码子位于_______(填字母)端。
(4)由图三可推知HSP60所起的作用是_____________________________________(2分)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(4分)下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,据图回答:([ ]内填标号)
(1)细胞膜的主要成分是___________________。
(2)细胞膜的基本骨架是[ ]_____________。
(3)细胞膜上可以运动的物质包括__________________(填序号)。
(4)变形虫表面任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成说明细胞膜具有 性。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)下图所示是人体体液调节的局部示意图,A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题:
(1)若A细胞是下丘脑神经分泌细胞,其靶细胞B的细胞膜上接受物质C的结构叫 ,若C物质是促甲状腺激素释放激素,则B是 细胞。
(2)如果A细胞是甲状腺细胞,则正常人在受到寒冷刺激时,C物质的分泌量会增多,该过程属于 调节。同时,C物质可以反馈作用于 。
(3)若A细胞是浆细胞,则A细胞是由 增殖分化而来的,该细胞参与的特异性免疫反应称为 免疫。
(4)若A细胞是胰岛B细胞,它分泌物质C的能力正常,却因为免疫系统破坏了B细胞膜上识别C的结构而出现糖尿病的症状。这类疾病在免疫学上称为 病。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题(每空2分,共18分):
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______________;
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中______点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中_________点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触而形成突触,图中共有突触_____________个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是_________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
XXY(雌性,可育) XO(雄性,不育) XXX(死亡) OY(死亡)
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____________条。
(2)白眼雌果蝇(XrXr Y)最多能产生Xr、XrXr、Y和Xr Y四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XR Y)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为 。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa XrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为___________。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(Xr Y)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”),M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交试验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验思路:M果蝇与 果蝇杂交,分析子代的表现型。
结果预测:
I若子代出现 ,则是环境改变
II若子代出现 ,则是基因突变;
III若 ,则是减数分裂时X染色体不分离.
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答:
(1)②表示毛细血管,其内的液体部分称为_________。④表示毛细淋巴管,其内的液体称为_________。
(2)人体内环境主要通过________________调节网络,实现相对稳定。内环境稳态是________________
的必要条件。
(3)此图表示体内细胞与内环境之间进行________的相互关系,各细胞直接从内环境中获得_____________,并直接向内环境中排出CO2和其他废物。
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