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19.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程.据图下列分析正确的是(  )
A.受到寒冷刺激时,腺体A可表示甲状腺或肾上腺
B.剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加抗利尿激素的释放
C.当血糖浓度上升时,胰岛分泌激素的调节属于神经-体液调节
D.胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞质中

分析 下丘脑是神经内分泌的枢纽,其主要功能有:感受兴奋、传导兴奋、作为血糖、体温、水盐平衡的中枢及内分泌功能.图中腺体A是甲状腺.据此识图判断作答.

解答 解:A、下丘脑通过垂体可以调节甲状腺激素的分泌,肾上腺素的分泌只受神经的调节,A错误;
B、剧烈运动大量出汗后,细胞外液渗透压升高,下丘脑合成并分泌的有垂体释放的抗利尿激素增加以促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收.B错误;
C、当血糖浓度上升,可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,同时下丘脑也通过相关神经调节胰岛B细胞分泌胰岛素,C正确;
D、当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于神经-体液调节;胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上.D错误.
故选:C.

点评 本题以下丘脑为中心,考查体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.将从细胞膜中提取的磷脂分子在水面上展开时,磷脂分子的稳定分布方式为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在水稻叶肉细胞中,下列代谢产物:丙酮酸、二氧化碳、糖类产生的位置分别是(  )
A.线粒体基质、叶绿体基质、细胞质基质
B.线粒体基质、细胞质基质、叶绿体基质
C.叶绿体基质、细胞质基质、线粒体基质
D.细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$.进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码(子).试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译,或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低(说出两种情况).
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为2:2:48:48,说明F1中雌果蝇产生了4种配子.实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件.
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生.利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为SⅢ,否定了这种说法.
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性,此外,碱基互补配对的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递.

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14.植物激素在农业生产上有广泛应用,下列说法正确的是(  )
A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物的生长
C.细胞分裂素在果实的生长和成熟过程中,起促进作用
D.用生长素类似物处理二倍体番茄的雌蕊柱头,即可得到无籽番茄

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4.现有一未受人类干扰的岛屿,某研究小组考察了该岛屿中食物链最高营养级的某动物种群的年龄组成,结果如表(注:该动物在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)).下列说法正确的是(  )
年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
个体数92187121706962637264554239264
注:表中“1+”表示动物的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推.
A.种群的年龄组成为增长型
B.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
C.调查该动物的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法
D.在该动物种群中,能量流动的特点是单向流动、逐级递减

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示光合作用过程,请据图回答问题

(1)光合作用分为两个阶段,分别是E光反应和F暗反应,都在叶绿体(填细胞器)中进行.
(2)图中A是叶绿体中的色素,其功能是主要吸收红光和蓝紫光.
(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成BO2和[H];ADP和Pi生成CATP.
(4)在F阶段中,CO2被C5固定生成DC3,D最终被还原生成C5和(CH2O).
(5)光合作用中,E阶段和F阶段利用的能源分别是光能和化学能(ATP).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.我国制定了多部法规来保护野生生物资源,这是因为野生生物在维护生物的多样性、保持生态平衡等方面有极其重要的作用,这反映了野生生物的(  )
①直接价值 ②间接价值 ③潜在价值.
A.B.C.①②D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:
①配制一系列梯度浓度的2,4-D溶液共6组;
②选取生理状况相同的桂花插条,均分为6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;
③一段时间后取出,统计每组插条生根数目并计算平均值,结果如表所示:
2,4-D溶液浓度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-11
生根数(平均值)2.03.87.29.415.120.3
根据以上实验,可以得到的结论是(  )
A.促进桂花插条生根的最适2,4-D溶液浓度是10-11mol/L
B.促进桂花插条生根的最适2,4-D溶液浓度应大于10-12mol/L
C.超过一定浓度的2,4-D溶液对插条生根有抑制作用
D.相同浓度的2,4-D溶液和NAA溶液对插条生根的作用相同

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