A. | 受到寒冷刺激时,腺体A可表示甲状腺或肾上腺 | |
B. | 剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加抗利尿激素的释放 | |
C. | 当血糖浓度上升时,胰岛分泌激素的调节属于神经-体液调节 | |
D. | 胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞质中 |
分析 下丘脑是神经内分泌的枢纽,其主要功能有:感受兴奋、传导兴奋、作为血糖、体温、水盐平衡的中枢及内分泌功能.图中腺体A是甲状腺.据此识图判断作答.
解答 解:A、下丘脑通过垂体可以调节甲状腺激素的分泌,肾上腺素的分泌只受神经的调节,A错误;
B、剧烈运动大量出汗后,细胞外液渗透压升高,下丘脑合成并分泌的有垂体释放的抗利尿激素增加以促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收.B错误;
C、当血糖浓度上升,可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,同时下丘脑也通过相关神经调节胰岛B细胞分泌胰岛素,C正确;
D、当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于神经-体液调节;胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上.D错误.
故选:C.
点评 本题以下丘脑为中心,考查体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体基质、叶绿体基质、细胞质基质 | |
B. | 线粒体基质、细胞质基质、叶绿体基质 | |
C. | 叶绿体基质、细胞质基质、线粒体基质 | |
D. | 细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 | |
B. | 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物的生长 | |
C. | 细胞分裂素在果实的生长和成熟过程中,起促进作用 | |
D. | 用生长素类似物处理二倍体番茄的雌蕊柱头,即可得到无籽番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
A. | 种群的年龄组成为增长型 | |
B. | 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 | |
C. | 调查该动物的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法 | |
D. | 在该动物种群中,能量流动的特点是单向流动、逐级递减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ①② | D. | ③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
2,4-D溶液浓度(mol/L) | 0 | 10-15 | 10-14 | 10-13 | 10-12 | 10-11 |
生根数(平均值) | 2.0 | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 |
A. | 促进桂花插条生根的最适2,4-D溶液浓度是10-11mol/L | |
B. | 促进桂花插条生根的最适2,4-D溶液浓度应大于10-12mol/L | |
C. | 超过一定浓度的2,4-D溶液对插条生根有抑制作用 | |
D. | 相同浓度的2,4-D溶液和NAA溶液对插条生根的作用相同 |
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