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    16．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（　　）的特征．
    A．需要营养B．进行呼吸
    C．对外界刺激作出反应D．生长和繁殖

    分析 生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有对外界刺激作出反应的特征，即应激性．
    故选：C．

    点评 本题考查了生物体的基本特征，要求考生能够识记生物体的六大基本特征，能够根据题干信息确定为应激性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．鸟类中雄性个体的性染色体为ZZ，雌性个体的性染色体为ZW．某种鸟的眼色遗传受两对等位基因A、a和B、b控制，已知基因A、a位于常染色体上．现利用甲、乙两个纯合品种（均为红色眼）进行两组杂交实验，结果如图所示．请回答下列问题：

    （1）该实验结果表明，鸟类眼色的遗传遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律；等位基因B、b位于Z（填“常”或“Z”）染色体上．
    （2）此种鸟若为褐色眼，则其基因型需满足同时含有显性基因A和B．实验1中甲的基因型是aaZBZB，乙的基因型是AAZbW．
    （3）若让实验1子代中的褐色眼雄性个体与实验2子代中的红色眼雌性个体杂交，则后代中有12种基因型，其中褐色眼个体中纯合子所占的比例为$\frac{1}{6}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．物质X能顺浓度梯度进入活细胞，若除去该细胞膜中某种蛋白质Y，物质X不能顺浓度梯度进入该活细胞．据此判断物质X进入细胞的方式为（　　）
    A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关基因的表达的叙述，正确的是（　　）
    A．起始密码子是转录的起始位点
    B．在DNA复制过程中要遵循碱基互补配对原则，而翻译则不遵循
    C．通常一个mRNA上只能连接一个核糖体，进行一条肽链的合成
    D．基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况．有关叙述正确的是（　　）
    注：①生产者呼吸释放量
    ②分解者呼吸释放量
    ③消费者呼吸释放量
    ④生产者光合作用消耗量．
    A．流经该生态系统的总能量可用④表示
    B．②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多
    C．该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示
    D．该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列几种生物中，细胞内没有核膜的是（　　）
    ①幽门螺杆菌②大肠杆菌③颤藻④酵母菌  ⑤曲霉  ⑥草履虫．
    A．①②⑥B．③⑤④C．①②③D．④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．水稻花为两性花，风媒传粉，花小，杂交育种工作量巨大．水稻的紫叶鞘对绿叶鞘完全显性，受一对等位基因控制（设为A和a）．现有紫叶鞘（甲）和绿叶鞘（乙）两个纯系水稻品种，将甲、乙两种水稻间行种植．
    （1）若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子，需对母本植株进行未成熟去雄（操作）并套袋隔离，待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离．种子成熟后收获乙（填“甲”或“乙”）植株上结的种子即为杂交种子，播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种，若某次实验的这些幼苗出现了性状分离，原因可能是操作失误．
    （2）若间行种植后自然生长，待种子成熟后，收获乙品种植株上的种子播种，长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型．其中绿叶鞘性状幼苗是乙的自交后代，请用遗传图解解释你的判断．

    （3）由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状，研究者欲以此为基础培育优良杂种．请你设计一个简便易行的方法实现甲、乙间的杂交，获得杂种植株．你的方案是：将甲乙间行种植，令其自然传粉，收获乙植株上的种子，种植，在苗期根据叶鞘色选苗，保留紫叶鞘幼苗即为杂种植株．
    （4）20世纪90年代有研究发现在某些单细胞原核及真核生物中表达的一些蛋白质中发现了内含肽和外显肽．这些蛋白质在翻译后内含肽将自动删除，然后将外显肽连接起来，才能成为一个有功能的蛋白质分子，如图所示．

    ①该图表示的过程中遗传信息的传递方向为DNA→RNA→蛋白质．该图所示蛋白质分子的剪接过程不（填“是”或“不”）需要蛋白酶参与．
    ②据图可知，经过翻译后的加工，蛋白质中氨基酸的种类、数目、排列顺序可能发生改变．同一个基因可能形成一或多种蛋白质产物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．家兔的内分泌系统与人体相似．如图表示其下丘脑与其他内分泌腺或效应功能关系示意图，A～E代表相关激素，结合所学知识，分析回答下列问题：

    （1）若处于寒冷环境中，激素C、D的分泌量将会增加（增加、不变、降低），这两种激素对家兔的体温调节过程具有协同作用．
    （2）如果对成年家兔长期饲喂含甲状腺激素的饲料，则家兔会出现类似于人类甲亢（填疾病名称）患者的一些症状．若切除甲状腺，激素A的分泌量将会增加（增加、不变、降低）．
    （3）若切断下丘脑与垂体间的联系，血液中激素B的含量将会降低，家兔尿量将会增加，激素E的分泌量将会不变．（填增加、不变、降低）
    （4）图示几种激素中，肝脏细胞上有激素胰岛素或胰高血糖素、甲状腺激素、抗利尿激素、胰岛素（填字母）的受体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答．

    （1）在甲细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有④⑥⑦（填标号）．某科学家用含3H标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了3H2O，则3H2O的生成部位是① （填标号），H2O中的3H来自于氨基酸的氨基和羧基．
    （2）乙细胞与甲细胞相比，特有的两种生物膜结构是②⑥（填标号）．
    （3）在乙细胞中含有核酸的结构有③⑤⑥⑧（填标号）．如果乙是植物根尖分生区细胞，则不应有的结构是②⑥（填标号）．
    （4）下面是观察甲细胞显微结构的操作步骤：
    a．制作临时装片：取一洁净的载玻片，中央滴一滴清水将甲细胞组织置于水滴中，盖上盖玻片；
    b．显微镜对光后，低倍镜下观察：将装片置于载物台上，通过调节反光镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋及载玻片，找到细胞，并观察细胞结构；
    c．高倍镜下观察：将低倍镜下观察的细胞移至视野中央，转换高倍镜，调节视野亮度，调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，观察细胞结构．
    上述实验过程中存在的两个错误，正确的操作应该是①载玻片中央滴一滴生理盐水；②转换高倍镜后，调节细准焦螺旋．

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