A. | 骨髓 | B. | 扁桃体 | C. | 胸腺 | D. | 脾脏 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV侵染A细胞时,只注入了RNA | |
B. | 辅T细胞膜和巨噬细胞膜上都有HIV受体 | |
C. | HIV的增殖包括复制、转录和翻译三个过程 | |
D. | 子代HIV会合成出细胞膜包裹自身 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加 | |
B. | 寒冷时,因产热增加,所以经皮肤所散失的热多于高温环境下散失的热 | |
C. | 寒冷时,经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量 | |
D. | 寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变 | |
B. | 生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变 | |
C. | 基因突变会定向形成新的等位基因 | |
D. | 基因突变对生物的生存往往是有害的,不利于生物进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体、细胞壁、纺锤体 | B. | 染色体、赤道板、细胞膜 | ||
C. | 细胞壁、细胞膜、核膜 | D. | 细胞壁、纺锤体、核仁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性 | |
B. | 青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率 | |
C. | 葡萄球菌对青霉素抗性的增强是定向突变的结果 | |
D. | 葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长 | |
B. | 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同 | |
C. | 幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素,不含乙烯和脱落酸 | |
D. | 在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同生物,遗传信息的传递途径可能相同 | |
B. | DNA聚合酶催化DNA转录为RNA | |
C. | 遗传信息只能从DNA传递到RNA | |
D. | tRNA上的反密码子由mRNA转录而来 |
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