染色体之间的交叉互换可能导致染色体结构或基因序列的变化。下图中，甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是（ ）
A．甲可以导致戊的形成
B．甲可以导致丁或戊两种情形的形成
C．乙可以导致丙的形成
D．乙可以导致戊的形成
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1∶1，原因是（ ）
A．雌配子数∶雄配子数=1∶1
B．含X的配子数∶含Y的配子数=1∶1
C．含X的卵细胞数∶含Y的精子数=1∶1
D．含X的精子数∶含Y的精子数=1∶1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）
A．该种鱼在此生态系统中呈“J”形增长
B．捕获该鱼的最佳时期为t2时
C．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2
D．在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
南宋诗人杨万里有这样一首诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质（色素）各分布在哪里（ ）
A．线粒体、高尔基体 B．高尔基体、液泡
C．叶绿体、液泡 D．叶绿体、细胞质
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科目：高中生物 来源：2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，A—e表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．A、B、C过程中遗传信息的表达有所不同
B．⑤与⑥的基因型相同，控制合成的蛋白质也相同
C．细胞⑥内遗传信息的流动方向可以为DNA→DNA (复制)
D．一般情况下，细胞分化是可逆的
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科目：高中生物 来源：2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物体内甲种氨基酸通过转氨基作用生成乙种氨基酸，可以肯定的是（ ）
A．甲种氨基酸是必需氨基酸
B．甲种氨基酸是非必需氨基酸
C．乙种氨基酸是必需氨基酸
D．乙种氨基酸是非必需氨基酸
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科目：高中生物 来源：2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是某种遗传病的调查结果，相关叙述正确的是（ ）
A．该病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传
B．若该病为常染色体隐性遗传，则7患病的概率是1/2
C．若该病为常染色体显性遗传，则1、3均为杂合子
D．若该病为伴X染色体隐性遗传，则7为患病男孩的概率是1/4
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科目：高中生物 来源：2016届四川省绵阳市高三上第二次诊断考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列细胞间进行信息交流时不需要体液来运输信号物质的是
A．精子和卵细胞之间的识别和结合 B．神经兴奋在神经元之间的传递
C．T细胞促进B细胞分化为浆细胞 D．胰岛B细胞调节肝细胞的代谢
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
分析HIV的化学组成，得到下图所示组成关系，相关叙述正确的是
A．a→A的过程在HIV的核糖体上完成
B．B彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基
C．a与a之间通过“—NH—COOH—”相连接
D．HIV的遗传信息储存在大分子B中
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