A、基因重组 | B、有性生殖 |
C、自然选择 | D、生物遗传 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、共同进化的现象普遍存在 |
B、共同进化导致生物多样性 |
C、生物与无机环境之间不存在共同进化 |
D、狼和兔通过捕食与被捕食相互选择共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质 |
B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 |
C、在有氧与缺氧的条件下,酵母菌细胞质基质都能形成ATP |
D、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当生长素浓度为10-9mol/L时,抑制根的生长 |
B、若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol/L |
C、低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长 |
D、根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10-8mol/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、电子显微镜下,核糖体呈颗粒状,游离分布在细胞质基质中 |
B、肺炎双球菌侵入人体后可利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 |
C、核糖体是氨基酸脱水缩合的场所 |
D、核糖体是所有生物都具有的细胞器,参与生物体内分泌蛋白的生物合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋 |
B、y-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋 |
C、辣椒素能够使Na+通道蛋白的构象发生改变 |
D、局部麻醉药和y-氨基丁酸都能使突触后膜两铡的电位差增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
酶 |
A、葡萄糖和果糖是不能水解的糖 |
B、组成果糖、蔗糖和酶的元素均为C、H、O |
C、催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解 |
D、为该吸能反应直接提供能量的物质是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图的遗传方式不属于X显性遗传 |
B、乙图的遗传方式可能属于X隐性遗传 |
C、丙图的遗传方式属于常染色体显性遗传 |
D、引起丁发病的致病基因存在于每个精子细胞中 |
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