A. | 曲线表明生长素的生理作用具有两重性,P点表示促进作用的最适浓度 | |
B. | 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量不可能相同 | |
C. | 若P点为芽适宜的生长素浓度,则对茎生长可能起抑制作用 | |
D. | 若顶芽生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M |
分析 根据题意和图示分析可知:生长素能促进细胞生长进而促进植物生长,但生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.不同器官对生长素的敏感程度不同,根对生长素最敏感,其次是芽,对生长素最不敏感的是茎.图中P点为茎生长的最适宜生长素浓度.
解答 解:A、图中曲线表面生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长;P点表示促进作用最大时对应的浓度,为最适浓度,A正确;
B、生长素作用具有两重性,所以用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同,B错误;
C、植物不同器官对生长素的敏感程度不同,图中P点为芽生长的最适宜生长素浓度,则其对根的生长可能起抑制作用,对茎生长起促进作用,C错误;
D、若顶芽生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽生长受到抑制,说明其生长素浓度大于M,D正确.
故选:BC.
点评 本题结合曲线图,考查生长素作用及作用的两重性,要求考生理解和掌握生长素的作用原理.解答本题的关键是曲线图的分析,能分析曲线图得出生长素作用具两重性的结论,能明确不同器官对生长素的敏感程度不同.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鉴定分解纤维素的微生物要用刚果红染色,加入刚果红的操作可在
①制备培养基时 ②梯度稀释时 ③倒平板时 ④涂布时 ⑤培养基上长出菌落时
A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 | |
B. | 蛋白质只含C、H、O、N元素 | |
C. | 不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性 | |
D. | 高温、过酸、过碱虽然可以使蛋白质空间结构改变,但不影响其生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中的血糖浓度过高 | B. | 下丘脑中有关神经兴奋 | ||
C. | 垂体分泌的促激素增多 | D. | 血液中胰高血糖素浓度升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剧烈运动出很多汗后,排尿的次数会比平时少 | |
B. | 人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞 | |
C. | 进行高强度的体育锻炼一星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变 | |
D. | 寒冷时出现寒颤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA的化学元素组成相同 | |
B. | DNA和RNA的基本组成单位相同 | |
C. | DNA和RNA彻底水解的产物相同 | |
D. | 真核细胞中DNA只分布在细胞核中,而RNA在细胞核和细胞质中均有分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一生物的不同细胞的细胞器在数量上有区别,但种类是相同的 | |
B. | 蓝藻和绿藻都能进行光合作用,都有叶绿体 | |
C. | 磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质 | |
D. | 蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞 |
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