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    【题目】某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了（　　）
    A.内质网
    B.线粒体
    C.高尔基体
    D.中心体

    【答案】B
    【解析】解：细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体，某毒素能抑制细胞有氧呼吸，则该毒素损伤了线粒体．

    所以答案是：B．

    【考点精析】通过灵活运用细胞器中其他器官的主要功能，掌握能产生水的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体；能产生ATP的细胞器：线粒体、叶绿体；能量转换器：线粒体、叶绿体；与有丝分裂有关的细胞器：核糖体、线粒体、中心体、高尔基体；与分泌蛋白的合成、运输、分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；能发生碱基互补配对的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】（8分）研究生长素极性运输的经典实验是所谓的“供体——受体琼脂块”方法，现利用如下图处理方法做实验。

    （1）生长素的极性运输是指____________________，检测4个实验受体琼脂块，其中含有生长素的是________。

    （2）为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验①，过一段时间，发现下端的受体琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是_____。

    （3）有人提出“生长素的极性运输与重力无关”的观点。最适合判断该观点是否正确的一组对照实验是_______，实验结果为_________，则该观点正确。

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    【题目】选取人体的___作为获取纯净细胞膜的来源（　　）
    A.成熟红细胞
    B.神经细胞
    C.白细胞
    D.口腔上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等且不考虑温度引起的体积膨胀)。下列有关说法正确的是（ ）

    A. 一段较短时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离的关系可能为 hC>hB>hA

    B. 当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TC最低

    C. 玻璃管中有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的差值

    D. A、B两试管有色液滴左移的速率一样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（8分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。请分析回答下列问题：

    （1）本实验中，用激素处理时应将IAA加在____（填“培养液中”或“茎芽尖端”）原因是____________。

    （2）当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是____________________________。

    （3）从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的______倍、IAA单独处理的_______倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在___________的关系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。据图判断，下列说法正确的是

    A．图中二氧化碳浓度最高的部位是5

    B．2中的氧气到达作用部位至少需要经过5层膜，2处的氧气浓度高于4处

    C．胰岛素和胰高血糖素可以在人体同一个细胞中合成

    D．尿素，生长激素，淋巴因子，抗原与抗体反应都存在于内环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示发生在植物叶肉细胞中内光合作用和细胞呼吸两种代谢反应，图中数字表示反应过程，字母表示有关物质。

    （1）其中C代表NADP+，写出上图编号所代表的物质： D______________I______________

    （2）发生在线粒体内膜上的反应过程编号是___________________。

    图2为测量光照强度对光合作用效率的实验装置简体，实验中其他环境因素保持稳定不变。图3则是该观测指标的变化数据。

    （3）实验装置图2用于观测的指标是______________的变化量。

    （4）图2装置实验装置在光强1000Lx时，实验进行10分钟，则红色液滴的移动情况是____________（参照图3数据）。

    （5）若每格代表该物质的质量为1微克，则在光强400Lx放置1分钟，叶绿体中制造葡萄糖_______微克（保留小数1位）。

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    【题目】基因敲除是应用DNA重组原理，用设计好的DNA片段替代动物细胞内的基因片段，其基本原理如右图所示。如果利用基因敲除的方法，将目的基因转入小鼠胚胎干细胞，经过一系列过程可获得目的基因稳定遗传的转基因小鼠。请回答下列问题：

    （1）若要切割某DNA片断，如图所示,该限制酶能识别的碱基序列是__________，切点在_________之间。

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    （3）基因敲除技术中存在着一个难以克服的缺陷：敲除了某个基因后，可能不会产生容易识别的表型改变，因此就不能获知该基因的功能，请你分析原因：_________________________。

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    【题目】某患者可以看懂文字，听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，其原因是大脑皮层言语区的哪个区受损造成的（　　）
    A.W区
    B.S区
    C.V区
    D.H区

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