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15.某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充.
(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取1g,置于经过灭菌处理的液体(填“固体”或“液体”)培养基中,28℃振荡培养.
(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行系列稀释处理.之后,将菌液涂布接种于以淀粉为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养.为避免污染,需将培养皿呈倒置状态放置.此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计未接种的空白培养基作为空白对照.在接种之前应对培养基进行高压蒸汽灭菌,灭菌温度为121℃.
(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是出现透明圈/不变蓝,则说明此菌种能够分泌淀粉酶使淀粉水解.从平板
中挑取实验效果明显的目的菌株,采用平板划线法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化.

分析 1、从土壤中分离目的微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.
2、培养基一般采用高压蒸汽灭菌法灭菌,富集培养可以使用液体培养基.
3、选择培养基是指通过培养混合的微生物,仅得到或筛选出所需要的微生物,其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的.如筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌必须使用以淀粉为唯一碳源的选择培养基.

解答 解:(1)为了扩大土壤中的目的菌的数量,要在液体培养基中进行扩大培养,液体培养基要进行高压蒸汽灭菌.
(2)为避免培养液中菌体浓度过高而不能形成单菌落,需将培养液进行梯度稀释;然后菌液涂布接种于以淀粉为唯一碳源的固体培养基上进行培养,培养时为避免污染,培养皿应倒置放置.此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计未接种的空白培养基作为空白对照.在接种之前应对培养基进行高压蒸汽灭菌,灭菌温度为121℃.
(3)碘遇淀粉变蓝色,将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围象出现透明圈,则说明此种菌能够分泌淀粉酶使淀粉水解;挑取透明圈大的菌落采用平板划线法接种于新的培养基上对菌种进行进一步纯化.
故答案为:
(1)液体
(2)系列稀释(或“梯度稀释”)     淀粉    倒置
未接种的空白培养基(或“接种等量无菌水的培养基”)      高压蒸汽     121℃
(3)出现透明圈/不变蓝    分泌淀粉酶使淀粉水解     平板划线

点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记无菌技术,掌握不同的灭菌方法,能在不同情况下选择合理的灭菌方法;识记实验室分离微生物的方法,能根据要求完善实验步骤,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~⑥表示相关过程的能量数值.下列有关叙述正确的是(  )
A.在此生态系统中,一只狐捕食一只兔,狐获得的能量只能是兔所同化能量的10-20%
B.⑤属于兔同化量的一部分
C.图中②:①的比值代表草→兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.实验研究发现K+、Na+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜.缬氨霉素是一种脂溶性抗生素,其基本组成单位是氨基酸.如果在人工质膜中加入缬氨霉素,K+可以通过人工质膜.下列判断错误的是(  )
A.缬氨霉素的作用类似于载体蛋白B.缬氨霉素与离子的结合具有特异性
C.实验证明人工质膜有选择透过性D.K+通过人工质膜消耗了能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答.
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素琼脂
1.4g2.1g0.2g10g1g15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000mL.
(1)按物理性质分,此培养基属于固体培养基.
(2)培养基中加入尿素的目的是,筛选目的菌这种培养基属于选择培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖,实验需要振荡原因是为目的菌提供氧气.
(4)图中将细菌转到固体培养基上时,可采用平板划线法(或稀释涂布平板法)接种,获得单菌落后继续筛选.
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是①和②,需要消毒的是③.(填序号)
①培养细菌用的培养基与培养皿
②玻棒、试管、锥形瓶和吸管
③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有①②③(填序号).
①土样不同                             ②培养基污染
③操作失误                             ④没有设置对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.如图为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图.据图分析,下列说法正确的是(  )
A.催化①过程的酶是RNA聚合酶
B.④过程发生的变化称为复性
C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都必须能耐高温
D.如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与T之和也占该DNA碱基含量的40%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列细胞的全能性最容易表现出来的是(  )
A.碗豆的叶肉细胞B.人的口腔上皮细胞
C.洋葱的分生区细胞D.果蝇的受精卵

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是同一细胞不同分裂时期的图象,据图分析可作出的判断是(  )
A.图①②③④表示一个完整的细胞周期
B.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②
C.该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动
D.该细胞图①中有同源染色体的配对,并将要形成四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要,请回答:
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素.所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子,通过某方法合成若干DNA片段,拼接而成,重组DNA分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素.
(1)本专利是采用人工合成方法获得目的基因.获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同,但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同,原因是密码子具有简并性,基因序列不同,蛋白质可以相同.要想在体外获得大量该目的基因的片段,可以采用PCR技术.该技术中使用的关键酶是热稳定性DNA聚合酶(或Taq酶);原料是四种脱氧核苷酸.
(2)根据上述摘要,转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒,载体上的T-DNA可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.
(3)如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用DNA分子杂交技术,再经组织培养方法培养成个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图为细胞分裂的某一时期,下列有关叙述正确的是(  )
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C.细胞中有四条染色体D.细胞分裂后一定形成两个精子

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