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    14．以下关于细胞核的相关说法不正确的是（　　）
    A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开
    B．染色质由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体
    C．核仁与某种RNA的合成及线粒体的形成有关
    D．通过核孔实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流

    分析 细胞核包括核膜、染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．细胞核内的核仁与某种 RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

    解答 解：A、核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开，A正确；
    B、染色质由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，B正确；
    C、核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关，C错误；
    D、通过核孔实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞核结构与功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．拟南芥AtNX1基因编码一个位于液泡膜上的Na+转运蛋白，可将Na+逆浓度梯度转运至液泡内，以降低Na+毒害和提高植物的耐盐性．研究人员利用根瘤农杆菌侵染法将AtNX1基因转化到烟草等植物中，能显著提高其耐盐特性．
    （1）AtNX1基因提高耐盐的机理为，Na+转运至液泡内使细胞液浓度（渗透压）升高，利于吸水．
    （2）AtNX1基因可从构建的拟南芥cDNA文库中获取．
    ①构建cDNA文库需要的工具酶有a、b、d．
    a．限制酶      b．DNA连接酶    c．RNA聚合酶       d．逆转录酶
    ②利用PCR技术从cDNA文库中获取AtNX1基因（基因序列未知），需根据AtNX1蛋白氨基酸序列设计引物，引物的序列可以有多种，原因是一个氨基酸有多个密码子，对应生物DNA碱基序列就会有多种．在PCR体系中需加入其中的全部引物（填“全部”或“任意1种”或“其中2种”）．
    （3）如图为培育转基因苗的基本操作过程．

    ①步骤Ⅲ的目的是将目的基因（重组DNA分子）转入受体细胞．
    ②步骤Ⅳ的目的是获得耐盐的愈伤组织，其培养基中除营养物质和植物激素外还应有盐（NaCl）．
    ③步骤Ⅳ和Ⅴ过程要注意控制培养基中生长素与细胞分裂素（不同植物激素）的浓度比例，以便获得幼苗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，把肝脏制成研磨液的目的是（　　）
    A．有利于过氧化氢酶的释放B．保护过氧化氢酶
    C．提高过氧化氢酶的活性D．以上说法都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液进行鉴定
    B．对线粒体进行观察时可以选动物细胞也可以用植物细胞
    C．可用过氧化氢酶探索温度对酶活影响
    D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合加入待检组织样液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食．在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同．再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈．一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图．下列分析错误的是（　　）
    A．捕食者主要捕食锄足蟾蝌蚪和蟾蜍蝌蚪
    B．蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响
    C．无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致雨蛙蝌蚪消失
    D．随着捕食者数量增加，雨蛙蝌蚪可获得的资源减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．果蝇种群中，XB的基因频率为90%，Xb的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率依次为（　　）
    A．1% 5%B．0.5% 5%C．10% 10%D．5% 0.5%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．金鱼为XY型性别决定的观赏鱼，其中体色遗传中有金色和白色这对相对性状，由核基因D\d控制，现有白色雄性（甲）、金色雄性（乙）、金色雌性（丙）和白色雌性（丁）金鱼各一条（已知它们都是纯合子），请选择合适的杂交组合回答下列问题：
    （1）选择乙和丁进行杂交，产生大量后代，若后代中表现型为全部金色，则可确定金色为显性性状，且基因位于常染色体上；用甲和丙杂交也可以得出以上结论．
    （2）若己确定金色为显性性状，现需进一步确定该对基因与染色体的具体关系，做如下杂交实验：选取的杂交组合金色雄性（乙）和白色雌性（丁）金鱼杂交得F1，若子代雄性全为白色，雌性全为金色，则该对基因仅位于X染色体上，则所选金鱼的基因型为XDY和XdXd．
    （3）金鱼的每一种变异性状，最初都来自于基因突变．市场上出售的金鱼，一个个体上常表现多种人们喜爱的变异性状，这是基因重组和人工选择的结果．
    （4）实验证明，任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼杂交，其后代都能正常繁殖，说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在生殖隔离现象．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类的每一条染色体上都有很多基因。如在人类的1号染色体上包括以下几种基因：

    基因控制的性状

    等位基因及其控制性状

    红细胞形状

    E：椭圆形细胞 e：正常细胞

    RH血型

    D：RH阳性 d：RH阴性

    产生淀粉酶

    A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶

    若父母的1号染色体分别如下图所示。若不考虑染色体交叉互换，据此我们不能作出下列哪一个结论（ ）

    A．他们的孩子可能出现椭圆形红细胞

    B．他们的孩子可能是RH阴性

    C．他们的孩子可能产生淀粉酶

    D．图示母亲有两对基因是杂合型

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疸杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性, 通过实验确诊。细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。细菌鉴定: 实验流程如图所示

    （1）接种可疑菌后, 35℃培养24小时，液体培养基变浑浊,原因是 ，对照组试管中应加入 ，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组 （填“高”或“低”），则可以明确疑似患者被炭疽感染，反之则除之。

    （2）对排除的疑似患者及易感人群, 可接种炭疽杆菌疫苗, 刺激机体产生相应抗体,其化学本质是 , 与抗体产生相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有 。当机体再次接触炭疽杆菌时, 迅速增殖分化,快速产生大量抗体。

    （3）已知结核病是由结核杆菌引起的一种传染病, 人体消灭结核杆菌的免疫方式是 。

    （4）免疫系统有时会出现功能异常,如: 重症肌无力患者体内的自身抗体与神经一肌肉突触后膜的受体蛋白结合, 造成神经递质不能与神经一肌肉突触后膜的受体蛋白结合, 从而阻碍了兴奋的传递。这种疾病称为 。

    （5） 临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 T细胞的发育, 从而不能产生 , 进而抑制 免疫过程。

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