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    9．下列关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
    B．低温能降低酶活性是因为破坏了酶的空间结构
    C．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物
    D．不同酶的最适温度可能相同

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
    2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
    3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．

    解答 解：A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如ATP合成酶、呼吸酶等，A正确；
    B、低温能降低酶活性，但是并没有破坏了酶的空间结构，B错误；
    C、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，如蛋白酶的化学本质是蛋白质，也可以被蛋白酶催化分解，C正确；
    D、不同酶的最适温度可能相同，如人体内消化酶，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA；识记酶的特性，明确酶的作用条件温和；掌握酶促反应原理，能结合所学的知识准确判断各叙说．

    练习册系列答案
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    A．该细胞中含有两个染色体组

    B．该细胞所处时期出现在受精作用开始后

    C．该细胞产生的卵细胞基因型为AB或aB

    D．该细胞形成过程中可能发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．AbXD、aBY或aBXD、AbYB．ABXD、abY或abXD、ABY
    C．AbXD、aBY、aBXD、AbYD．ABXD、abY、abXD、ABY

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．以下过程不能在生物膜上进行的是（　　）
    A．1，2，3，4B．1，2，5，6C．3，4，5，6D．5，6

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，请分析回答：

    （1）图中表示构成细胞的元素中，基本元素是C、H、O、N．
    （2）物质a是葡萄糖，在人和动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原；若物质A在动植物细胞中均含有，并作为细胞内的最理想的储能物质，则A是脂肪，能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色．
    （3）物质c共有4种．
    （4）图中的物质d具体指的是雄性激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．蓝莓富含花青素，含有丰富的营养成分，是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一，蓝莓的深加工产品也深受人们的喜爱，下图是某实验室利用蓝莓酒制作蓝莓醋的实验装置，回答以下问题：
    （1）果醋发酵需要的菌种是醋杆菌（醋化醋杆菌），实验前需将该菌种在摇床上进行扩大培养．
    （2）甲中是蓝莓酒和蒸馏水的混合物，其比例是B．
    A.1：2      B.1：4      C.2：1         D.4：1
    （3）乙中是经高压蒸汽灭菌灭菌过的锯末，采用吸附法将发酵菌株固定在锯末上制成固定化菌株，可大幅缩短生产周期，降低生产成本和提高生产效率，并增强果醋的风味．
    （4）若该菌种在杂菌污染，欲消除污染的杂菌，最简单的方法是划线分离法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有关遗传病的说法正确的是（　　）
    A．单基因遗传病是指由单个基因控制的遗传病
    B．多基因遗传病是由两个或两个以上的基因引起的遗传病
    C．染色体异常遗传病是指染色体结构或数目变化而引起的遗传病
    D．先天性疾病都是遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在植物体内，对植物生长有协同作用的激素是（　　）
    A．细胞分裂素、赤霉素、乙烯B．生长素、细胞分裂素、脱落酸
    C．生长素、赤霉素、细胞分裂素D．脱落酸、乙烯、赤霉素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某生物兴趣小组以淀粉为实验材料，对唾液淀粉酶的某些特性进行了探究．如图为最适温度和pH值条件下，所获得的实验结果，下列说法正确的是（　　）
    A．若适当降低温度，P点将向下移动，完全水解后获得麦芽糖的量减少
    B．若增加实验过程中唾液淀粉酶的量，P点将向上移动
    C．除用生成物的量表示酶促反应速率外，还可以用淀粉的消耗量来表示
    D．有同学在此实验中选用斐林试剂鉴定麦芽糖

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