年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
A. | 研究表明该鱼在3+时达到性成熟(进入成年) | |
B. | 研究表明9+时丧失繁殖能力(进入老年) | |
C. | 根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为 1:1:1 | |
D. | 推测该鱼种群数量的变化趋势是增长型 |
分析 种群的年龄组成:
(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.
(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.
(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小.
解答 解:ABCD、研究表明该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年),结合表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121):(70+69+62+63+72+64):(55+42+39+264)=400:420:400≈1:1:1,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定,ABC正确,D错误.
故选:D.
点评 本题结合数据表格,考查种群的特征,要求考生识记种群的数量特征,掌握各数量特征之间的关系,能结合表中数据准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程Ⅰ、Ⅱ得到⑤,育种方法为杂交育种,优点是培育周期短 | |
B. | 过程Ⅵ的原理是诱变育种,需要耗费大量实验材料 | |
C. | ①、②、⑤、⑥属于同一物种,不存在生殖隔离 | |
D. | Ⅳ过程育种产生基因型AAaa个体的配子种类和比值为AA:Aa:aa=1:4:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当病原体侵入体内发生感染时,巨噬细胞吞噬入侵的病原体将其被消化 | |
B. | 每一个成熟的T淋巴细胞只带有一种抗原-MHC受体 | |
C. | 成熟的B淋巴细胞的抗体分子在合成后便移到细胞膜上 | |
D. | 效应B细胞识别到抗原后,产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网是单层膜构成的网状管道系统,与外层核膜相连 | |
B. | 内质网合成的磷脂参与线粒体、髙尔基体等细胞器的形成 | |
C. | 高尔基体与内质网可通过襄泡相互转化,两者膜成分完全相同 | |
D. | 高尔基体可以对蛋白质进行加工,与细胞分泌功能有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间 | 第1天 11天 | 第2天 12天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | ||||||||||||||
装片 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
菌数 | |||||||||||||||||||||
平均菌数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种 | |
B. | 豌豆的相对性状容易区分,且研究是从一对到多对进行的 | |
C. | 对实验结果进行了统计学分析 | |
D. | 设计自交实验进行验证 |
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科目:高中生物 来源:2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体为N,DNA含量为M,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是( )
A.N和M B.N/2和M/2
C.N和M/2 D.N/2和M
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