A. | a、b、c、d 中的植物细胞都具有全能性,且全能性的表达程度相同 | |
B. | a、b、c 的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质 | |
C. | 水稻花药经a~d发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式 | |
D. | 只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导 b 中的愈伤组织分化成试管苗 |
分析 分析题图:图示表示水稻花药离体培养过程,其中a-b过程表示脱分化,形成愈伤组织,细胞分化程度降低,但全能性升高;c-d过程表示再分化过程,该过程能形成胚状体,胚状体再进一步发育可以形成单倍体植株.
解答 解:A、a、b、c、d 中的植物细胞都具有全能性,但全能性的表达程度却不相同,其愈伤组织细胞较易表达全能性,A错误;
B、a、b、c 的培养基都是固体培养基,则其中都有琼脂,三者都不能进行光合作用,则其中都有有机物、水,三者的脱分化、再分化过程中需要不同的植物激素种类及比例,则都有植物生长调节剂等物质,B正确;
C、水稻花药经 a~d 发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、细胞分化,但没有涉及减数分裂的过程,C错误;
D、愈伤组织分化成试管苗不仅需要各种营养物质,还需要无菌条件等,D错误.
故选:B.
点评 本题结合水稻花药离体培养过程图,考查植物组织培养的相关知识,包括植物组织培养的过程、细胞增殖方式、培养基的成分及条件等,要求考生识记和理解相关知识,属于考纲识记和理解层次的考查.本题需要注意的是C选项,要求考生明确植物组织培养过程中不会发生减数分裂.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸过程中产生的能量全部储存在ATP中 | |
B. | 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
C. | 人体在剧烈运动时所需要的能量是由乳酸分解提供的 | |
D. | 细胞呼吸过程中,葡萄糖分解为丙酮酸和[H]只发生在细胞质基质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起 | |
B. | 合子中的染色体一半来自父方,一半来自母方 | |
C. | 合子中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 | |
D. | 合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙细胞一定是次级精母细胞 | |
B. | a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换 | |
C. | 甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体 | |
D. | 丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A点和F点处进行DNA复制 | |
B. | F点对于维持每种生物前后代染色体数的恒定具有重要意义 | |
C. | 图示两个细胞周期 | |
D. | A-D点表示有丝分裂,E-I进行减数分裂 |
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