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    下列各组中不属于相对性状的是（　　）
    A、豌豆花的红色和白色
    B、人肤色的黄色和白色
    C、西瓜个体的大和小
    D、小狗的直毛和卷毛
    考点：生物的性状与相对性状
    专题：
    分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．
    解答： 解：A、豌豆花的红色和白色符合相对性状的概念，属于相对性状，A错误；
    B、人肤色的黄色和白色符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误；
    C、西瓜个体的大和小不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C正确；
    D、小狗的直毛和卷毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆植株中，高（T）对矮（t）是显性，若子代中有
    1
    2
    是矮杆的，则其亲本的基因组成是（　　）
    A、TT和tt
    B、Tt和Tt
    C、Tt和tt
    D、tt和tt

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1中的两条曲线分别表示甲、乙二人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况，据图分析回答：
    （1）糖尿病患者的血糖变化曲线应是
     
    ，该病人由于
     
    细胞受损，导致
     
    分泌不足，血糖浓度超过160～180mg/dL，从而出
     
    ．
    （2）糖尿病患者一般会出现三种症状：①由于细胞内
     
    供应不足，总感觉饥饿而多食；②由于糖尿，带走大量的
     
    ，而出现多尿、口渴、多饮现象；
    ③由于
     
    发生障碍，使得机体内的
     
    分解加强，导致机体逐渐消瘦，体重减轻．
    （3）导致A摄取葡萄糖一段时间后，血糖浓度下降的原因是
     
    ．
    （4）下图中能正确表示二人血液中胰岛素变化的是
     
    ．（纵坐标表示胰岛素浓度，横坐标表示摄取葡萄糖后的时间）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（　　）
    A、体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
    B、某些无机盐是组成DNA、RNA和纤维素的必需成分
    C、生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水
    D、细胞中自由水与结合水的比例不是固定不变的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种基因型的个体可能是单倍体（　　）
    ①yyssee        ②YySsEe        ③ySe        ④YYySSsEEe．
    A、③B、④C、②③④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜．核膜及细胞器膜统称为生物膜，下列对生物膜叙述不正确的有（　　）
    ①．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
    ②．各种细胞器膜在结构上都是各自独立的
    ③．细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换、信息传递过程中起重要作用
    ④．生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行而互不干扰
    ⑤．细胞内广阔的膜面积为酶提供大量附着点，为多种化学反应的进行提供条件．
    A、一项B、两项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于癌细胞特点的表述中，不正确的是（　　）
    A、细胞形态结构无变化
    B、细胞无限增殖
    C、细胞粘着性降低
    D、细胞易分散和转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述中，正确的是（　　）
    A、酶的基本组成单是氨基酸或核糖核苷酸
    B、酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
    C、酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
    D、酶是由腺体合成的物质，具有高效性和专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示．依据设计程序，回答下列问题：

    （1）科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是
     
    ．
    （2）基因工程的操作步骤中其中核心的步骤是
     
    （填字母）．
    （3）进行G过程时，若要得到具有遗传同质的多个荧光小鼠胚胎，一般可采用
     
    技术．为保证实验成功，还必须对代孕成鼠进行特定激素处理，即
     
    处理．
    （4）实验的最后阶段，还需判断转基因荧光鼠的荧光基因是否成功表达，在个体水平上应检测
     
    ．

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