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    14. 如图为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。对有关说法正确 的是()

       A. 甲病不可能是伴X染色体隐性遗传病

       B. 乙病是伴X染色体显性遗传病

       C. 患乙病的男性一般多于女性

       D. 1号和2号所生的孩子可能患甲病

    14. A

    14. A解析：由图可以判断甲病是隐性遗传 病，乙病是显性遗传病。甲病的女性患者 的父亲是正常的，说明甲病不可能是伴X 染色体隐性遗传病，应该是常染色体遗传 病。乙病男性患者的女儿是正常的，说明 乙病也是常染色体遗传病。因为2号个体 无甲病致病基因，所以即使1号含有甲病 致病基因，与2号的后代也不会表现出 甲病。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周测月考卷5 期中综合测试（二）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    11. (2014 •浙江杭州十四中期末) 下图为某种生物体有性生殖过程中有关细胞的分裂图像。下列说法错误的是 ()

    ①雄性动物体内，同时具有图中甲〜戊所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏②基因自由组合的发生与图 甲有关而与图丙无直接关系③图乙所示分裂方式，可能发生等位基因的分离或者相同基因的分离④图丁 所示细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞

       A. ①②   B. ①③   C. ②③   D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7. (2014 .陕西西安第一中学模拟) 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是()

       A. 噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

       B. 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

       C. 沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

       D. 烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. 豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为()

     

    杂交组合

    子代表现型及数量

    ①

    甲（顶生）×乙（腋生）

    101腋生，99顶生

    ②

    甲（顶生）×丙(腋生）

    198腋生，201顶生

    ③

    甲（顶生）× 丁   (腋生）

    全为腋生

       A. 顶生；甲、乙   B. 腋生；甲、丁    C. 顶生;丙、丁   D. 腋生；甲、丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    9. (2014 •山东文登期末) 荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律， 进行了杂交实验(如图) 。下列叙述错误的是()

       A. 图中亲本基因型为AABB和aabb ,荠菜果实形状的遗传遵循基因自由组合定律

       B. F1测交后代的基因型及比例为三角形：卵圆形=3 : 1

       C. AAbb和aaBB两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果 相同

       D. F2三角形果实荠菜中，部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是AaBb、Aabb和aaBb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    19. 20世纪50年代初，查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析，发现(A+T) /(C+G) 的比值如下表。结合所 学知识，你认为能得出的结论是()

    DNA来源

    大肠杆菌

    小麦

    鼠

    猪肝

    猪胸腺

    猪脾

    (A+T)/ (C+G)

    1.01

    1. 21

    1. 21

    1.43

    1.43

    1.43

       A. 猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些

       B. 小麦和鼠的DNA所携带的遗传信息相同

       C. 小麦DNA中(A+T) 的数量是鼠DNA中(C+G) 数量的1. 21倍

       D. 同一生物不同组织的DNA碱基组成相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. (2014 •江苏苏北三市二调) 关于DNA分子结构的叙述，正确的是()

       A. DNA分子中含有四种核糖核苷酸

       B. 每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基

       C. 双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的

       D. 双链DNA分子中，A+T=G+C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20. 右图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知()

       A. 基因1和基因2 —般不会出现在人体内的同一个细胞中

       B. 图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助

       C. ④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

       D. 过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    16. 遗传咨询能在一定程度上预防遗传病发生，正确的咨询步骤是()

    ①提出对策、方法和建议②判断遗传病的类型，分析传递方式③推算后代的再发风险④了解家庭病史， 诊断是否患有某种遗传病

       A. ①②③④   B. ①④②③   C. ②③④①   D. ④②③①

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