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    【题目】下列有关细胞的结构与功能说法正确的是

    A．核糖体是病毒、细菌和酵母菌唯一共有的细胞器

    B．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

    C．内质网是细胞内蛋白质合成的车间

    D．能进行光合作用的细胞一定有叶绿体

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：病毒是非细胞结构的生物，连细胞都没有，更谈不上有核糖体，故A错。蛋白质合成场所的核糖体，故C错。绿色植物进行光合作用是在叶绿体中进行的，但蓝藻进行光合作用的场所就是细胞质基质了，蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用是因为，蓝藻有光合作用有关的色素和酶，故D错。细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，所以选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。据图回答：

    （1）甲病致病基因位于_____染色体上，为______性遗传。

    （2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是_________（2分），子代患病，则亲代之一必________________；若Ⅱ－5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为___________________。

    （3）假设Ⅱ－1不是乙病致病基因的携带者，则乙病的致病基因位于_______染色体上，为________性遗传。乙病的特点是呈__________（2分）遗传。Ⅰ－2的基因型为___________，Ⅲ－2 的基因型为____________。假设Ⅲ－1与Ⅲ－5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为___________。所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】纤维素分解菌能够产生纤维素酶分解纤维素。回答下列问题。

    （1）纤维素酶是由3种组分组成的复合酶，其中的____________酶可将纤维二糖分解成葡萄糖。

    （2）在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用________染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。甲同学在实验时得到了如图所示的结果，则纤维素分解菌位于 。

    A．③ B．①② C．②③ D．①②③

    （3）乙同学打算从牛胃中分离纤维素分解菌并计数，宜采用______________法接种。

    与分离醋酸菌相比，进行培养时除了营养不同外，最主要的实验条件差别是_________________________，该同学采用活菌计数法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目低，原因是____________。

    （4）为了保持所获得菌种的纯净，需要进行菌种的保藏。若采用临时保藏，将菌种接种在___________培养基上，放人4℃冰箱中可保藏3～6个月；若要长期保存，可将菌液与灭菌的________混匀，放在-20℃的冰箱中保存一年。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与细胞膜上的载体相比，酶的不同之处是

    A. 具有专一性 B. 易失活

    C. 具有生物催化作用 D. 具有特定的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某种植物光照强度和光合作用强度的关系，P点的生物学含义是

    A．无光合作用，有呼吸作用 B．光合作用速率和呼吸作用速率相等

    C．无呼吸作用,有光合作用 D．光合作用和呼吸作用都不进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种严格自花授粉植物，其中紫茎与绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状，且分别由两对基因B-b和D-d控制，控制上述两对性状的基因独立遗传请分析回答：

    （1）紫茎与纯种绿茎的植株杂交，F1中有185棵绿茎株和179棵紫茎植株，这两种表现型中显性性状是 ，请用遗传图解的形式推理产生上述比例关系的理由。

    （2）选用纯种缺刻叶（DD）与马铃薯叶（dd）植株，按孟德尔方法做杂交实验到F2,让F2 中的全部缺刻叶植株进行自然繁殖，后代中马铃薯叶植株概率为 。

    （3）若假设该植物子叶有三种类型分别是YY为黄色子叶、Yy为黄绿色子叶，yy为绿色子叶,则BbYy植株自交后代有 种表现型,其中紫茎黄绿色子叶的比例为 。

    （4）假设含有BD的花粉致死，则BbDd植株自交后代表现型及比例为 。

    （5）设计杂交实验验证含有BD的花粉致死，最佳亲本组合是

    A．父本BBDD;母本bbdd B．父本BbDd；母本bbdd

    C．父本BbDd；母本BbDd D．父本bbdd；母本BbDd

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】质粒是基因工程中最常用的载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因（如下图所示），通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因不同插入位置（插入点有a、b、c）时细菌的生长情况，请根据表中结果推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ）

    细菌在含氨苄青霉素的培养基上生长情况

    细菌在含四环素的培养基上生长情况

    ①

    能生长

    能生长

    ②

    能生长

    不能生长

    ③

    不能生长

    能生长

    A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b

    C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答问题：（在[]中填标号，在______上填文字，标号与文字全对才给分）

    （1）为获得纯净的细胞膜，应选取人体或其他哺乳动物的______做实验材料。将其放在 中。细胞膜从功能上来说，它是一层______膜，细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的______。

    （2）氨基酸在[ ]______上被利用合成胰岛素，合成的胰岛素再经过[ ]______ 的运输和[ ]______的加工再分泌出细胞．此过程的顺利进行还需要[ ]______来提供能量。要分离得到这些细胞器常用的方法是______。

    （3）细胞核是控制细胞代谢的中心，它不断与细胞质进行着物质和信息的交流，携带遗传信息的物质RNA从细胞核进入细胞质的通道是[ ]______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类DNA分子主要存在于染色体上，少部分在线粒体中。如图所示，图中1、4、6、7号个体已过世，无法提取到遗传物质，为了鉴定男孩8与本家庭的亲子关系，下列方案最可行的是

    A．比较8与2的线粒体DNA序列

    B．比较8与3的线粒体DNA序列

    C．比较8与2的X染色体DNA序列

    D．比较8与5的Y染色体DNA序列

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