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在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是(  )

A.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度 
B.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物 
C.若探究pH对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物 
D.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测 

C

解析试题分析:若探究温度对淀粉酶活性的影响,将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度。酶具有高效性,先将淀粉与淀粉酶两溶液混合会发生反应,影响实验结果,故A错误;若探究温度对酶活性的影响,选择过氧化氢溶液为底物,过氧化氢化学性质不稳定,遇热分解,故B错误;若探究温度对淀粉酶活性的影响,选择斐林试剂对实验结果进行检测,斐林试剂与还原糖的颜色反应需加热,这样影响实验结果的真实性,故D错误。
考点:本题主要考查“探究影响酶活性的因素”实验,考查学生实验设计能力和综合能力。

练习册系列答案
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当生物新陈代谢旺盛,生长迅速时,生物体内(     )

A.结合水/自由水的值与此无关 B.结合水/自由水的值升高
C.结合水/自由水的值降低 D.结合水/自由水的值不变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有30000人的人群中,蓝眼人有3600人;褐眼人有26400人,其中纯合子有12000。那么,在这一个人群中A和a基因频率分别为
A.0.64和0.36       B. 0.36和0.64
C.0.50和0.50        D.0.82和0.18

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为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是 (   )
①蚕豆的雄蕊   ②桃花的雌蕊   ③蝗虫的精巢   ④小鼠的卵巢

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反
C.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
D.若③为组织细胞,其生活的具体内环境中的水可来自于③和⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是一个某遗传病的家谱。3号与4号为异卵双生。他们的基因型相同的概率是     (     )

A.5/9 B.1/9 C.4/9 D.5/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豚鼠黑毛对白毛为显性,一只黑色豚鼠为杂合子,一次产生2000万个精子,同时含有白毛基因和Y染色体的精子有:

A.2000万个 B.1000万个 C.500万个 D.250万个 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人口问题引发环境问题的实质是(  )

A.砍伐森林过多,林地面积锐减
B.人类使许多资源变为废物进入环境
C.人类活动超出环境的承受能力
D.粮食生产不能满足人口增长的需求

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞核的主要功能是(  )

A.进行能量转换B.合成蛋白质
C.储存和复制遗传物质D.储存能量物质

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