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下图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列各项中,与P点相对应的是

A.具顶芽植株的侧芽部位

B.植株横置时,茎弯曲部位的近地侧

C.植株横置时,根弯曲部位的背地侧

D.胚芽鞘向光弯曲生长时,尖端下部的背光侧

 

A

【解析】

试题分析:P点随着浓度的增加生长1cm所需要的时间越长,说明高浓度生长素的抑制作用,顶芽植株的侧芽有抑制作用,故A正确;植株横置时,茎弯曲部位的近地侧是促进作用,根弯曲部位的背地侧也是促进作用,故B、C错误;向光弯曲生长时,尖端下部背光侧生长素浓度高是促进作用,故D错误。

考点:本题考查生长素的生理作用的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体内糖代谢过程简图,请分析以下叙述,错误的是

A.如果图示的细胞是肝细胞,则图中A所示的物质可能是肝糖元

B.如果图示的细胞是肌细胞,则该细胞不具备细胞周期

C.图示的③、④过程会使细胞中的ADP的含量上升

D.如果人体内甲状腺激素浓度过高,则图中②的过程将加快

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题

在下列四种化合物的化学组成中,对“?”中所对应含义的解释,正确的有几项

①图甲中“A”表示腺苷

②图丙和图丁中的“A”分别表示DNA和RNA的基本单位之一,但是其碱基种类相同

③图甲中两个高能磷酸键断裂后形成的腺苷一磷酸等同于图乙所示化合物

④图丙和图丁中基本单位共有8种,流感病毒的遗传物质只有图丙中的4种基本单位

A.一项 B.二项 C.三项 D.四项

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高二下第一次质检生物卷(解析版) 题型:选择题

取四个表面积相同细胞器,将其中磷脂成分全部提取出来,并将其在空气-水面上铺成单分子层(如右图所示),测得水面上磷脂单分子层的表面积最大的是

A.线粒体 B.高尔基体 C.细胞核 D.液泡

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫细胞的叙述中,正确的是

A.一个浆细胞可以合成和分泌不同的抗体

B.辅助性T细胞表面具有能与HIV结合的受体

C.效应细胞毒性T细胞能分泌白细胞介素-2作用于靶细胞

D.B细胞分化成记忆B细胞后,其膜表面接受抗原的受体类型已改变

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个用15N标记的DNA分子有1200个碱基对,其中腺嘌呤700个。该DNA分子在无放射性标记的溶液中复制2次,则

A.复制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400个

B.复制完成后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3∶1

C.复制过程中,共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1500个

D.含有放射性的DNA分子的两条链都有放射性

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,应在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片。

B.人的口腔上皮细胞制作的临时装片可以直接观察线粒体。

C.探究温度对酶活性的影响实验中如果选择淀粉和淀粉酶来做实验,可以不设置温度梯度,但一定不能用本尼迪特试剂检测。

D.在赫尔希等的实验中若用32P只标记噬菌体,在其子代中含32P的噬菌体若占1/8,则含31P的就占7/8

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江富阳二中高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某动物的消化腺细胞用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示,有关说法正确的是

A.细胞器B肯定与消化酶的加工和分泌有关

B.细胞器C中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸,消耗ATP

C.蓝藻细胞不含细胞器A和 B 等,但能进行光合作用

D.细咆器A是线粒体,其能完成生理过程:能量

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南省郑州市高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分,1分/空)图1是某种动物不同细胞分裂的示意图,图2为不同分裂时期(各时期间没有顺序)细胞中a、b、c三种结构或物质的数量变化。

请回答以下问题

(1)图1中属于有丝分裂的是 (填字母),该动物的体细胞中最多含有 条染色体。

(2)图2中的乙时期对应图1中的 细胞(填字母)。图2中的 时期在图1中找不到对应细胞。

(3)在B细胞中互为同源染色体的是 (填数字)。除B外还有 (填字母)细胞含有同源染色体。

(4)E经过分裂后,形成的两个子细胞基因组成一般应 (填“相同”或“不相同”);若不相同则导致两个子细胞不相同的原因,一般发生在图2中的 时期。

 

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