分析 1、实验设计遵循的一个基本原则即单一变量原则和对照原则,要求对照组和实验组只能有一个变量不同.
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
解答 解:(1)该实验设计有两个不妥之处,一是应取多只品种相同的细菌性肠炎模型小鼠随机分组;二是应根据体重计算给药剂量(或小鼠的体重相同).
(2)①实验发现A小鼠溶菌酶合成量显著高于B、C.可见,该中药制剂增强了小鼠的非特异性免疫功能.
②实验发现A小鼠的T细胞数量显著高于B,与C持平.这一结果说明该中药制剂和免疫增强剂甲可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强特异性(或体液免疫和细胞)免疫功能.
(3)通常,在细胞免疫过程中T细胞的作用是受抗原刺激后增殖、分化产生记忆细胞和效应T细胞.
故答案为:
(1)取多只品种相同的细菌性肠炎模型小鼠随机分组 根据体重计算给药剂量(或小鼠的体重相同)
(2)①非特异性 ②特异性(或体液免疫和细胞)
(3)受抗原刺激后增殖、分化产生记忆细胞和效应T细胞
点评 本题以探究实验为背景,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用及实验设计,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种 | |
B. | 利用动物细胞培养技术生产干扰素 | |
C. | 利用植物细胞工程技术培育“白菜-甘蓝” | |
D. | 应用多聚酶链式反应在实验室中制备目的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过辐射青霉菌获得青霉素高产菌体 | |
B. | 杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子比例越来越高 | |
C. | 在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰 | |
D. | 杂交育种过程中通过不断自交、筛选提高纯合矮杆抗病小麦的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞 | |
B. | 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 | |
C. | 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 | |
D. | 一种抗体能与任何病毒发生特异性结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④中能量数值最大的是④ | B. | 产生①②④(ATP)的场所都是线粒体 | ||
C. | ③⑥代表的物质是水,⑤代表O2 | D. | 有些原核生物能完成图示全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①⑤ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
核模 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | 无变化 |
乙 | + | - | - | - | + | + | 无变化 |
丙 | + | - | - | + | - | + | 外层破坏 |
丁 | + | + | + | + | + | + | 外层破坏 |
A. | 四种细胞中与其他三种细胞结构差异最明显的是甲细胞 | |
B. | 乙细胞可能取自某种动物,该动物生活在缺氧的环境中 | |
C. | 丙细胞可能是高等植物的根尖细胞 | |
D. | 四种生物中不含细胞壁的是甲、乙 |
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