练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    矿山废弃地生态修复工程的关键是

    A．优先选择农作物以提高经济效益

    B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性

    C．植被恢复和土壤微生物群落的重建

    D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都是独立遗传的。在一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只患一种病或同时患有此两种疾病的机率分别是（ ）

    A．3/4，1/4 B．3/8，1/8 C．1/4，l/4 D．1/2，l/8

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于

    A.提高移植器官的成活率 B. 治疗艾滋病

    C.降低恶性肿瘤的发病率 D. 清除宿主细胞内的结核杆菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于兴奋的描述正确的是

    A．神经元既能够产生兴奋，也能够传导兴奋

    B．前一个神经元的兴奋一定能引起后一个神经元的兴奋

    C．兴奋必须在完整的反射弧中才能产生

    D．在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）自然条件下，哺乳动物不发生孤雌生殖。2014年云南农大科研所利用先进的生物技术培育出世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪，其与体细胞克隆猪的培育流程比较如下图。请回答：

    （1）图中过程_______（填序号）是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程，其原理是_________。

    （2）图中过程③④⑤⑥是运用_______技术获得体细胞克隆猪的流程，获得的后代更多表现出__________的优良性状。

    （3）若要获得单个成纤维细胞进行培养，需用___________处理猪胚胎的部分组织。若要获得大量的卵母细胞需用________激素处理良种母猪。

    （4）过程⑤的名称是_______，所选择的胚胎一般处于__________时期较合适。进行⑤过程之前，需要对代孕母猪进行________处理，为早期胚胎发育提供相同的生理环境。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不是转基因食物存在的安全隐患

    A．转基因植物有可能合成对人体有直接毒性的蛋白质

    B．转基因植物合成的某些蛋白质有可能成为过敏原

    C．转基因生物合成的干扰素，可以增强人体相应细胞的免疫力

    D．某些基因的转入可能导致农作物营养成分的改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家把天竺葵和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅酫。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是

    A．驱蚊草的培育属于细胞工程，优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍

    B．培育过程与动物细胞培养所用培养基不同

    C．离体培养驱蚊草细胞和小鼠杂交瘤细胞均可获得新个体

    D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，因为不同物种间存在生殖隔离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）果蝇是遗传学中常用的实验材料。请回答下列利用果蝇进行遗传学研究的一些问题。

    （1）野生型果蝇的翅长远远大于体长，偶尔发现一些小翅突变型，翅长小于体长。用正常翅雌果蝇与小翅雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇翅长均表现正常；这些雌雄果蝇交配产生的后代中，雌蝇翅均正常，雄蝇中正常翅与小翅大约各占一半。由此判断控制小翅的基因为 （隐性或显性）基因。实验中两亲本的基因型可分别表示为（用M和m表示相应基因） 。有关翅长的遗传符合 定律。

    （2）已知决定果蝇刚毛分叉与否的基因位于X染色体上。表现型均为直毛的雌雄果蝇交配，后代既有直毛也有分叉毛，即出现 现象。请写出后代中各种表现型及大致比例关系 。欲通过子代的不同表现型即可区分性别，则需选择表现型为

    的雌蝇和 的雄蝇进行交配即可。

    （3）上述决定翅长短的基因和决定刚毛分叉与否的基因在遗传上 （符合/不符合）自由组合定律。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省邢台市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性 (这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为

    A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案