下列四组溶液的pH前者大于后者的是：
A、物质的量浓度相同的盐酸和
溶液
B、物质的量浓度相同的
溶液和氨水
C、pH=3的盐酸和pH=3的
溶液均稀释100倍所得溶液
D、pH=10的溶液和pH=10的
溶液均稀释100倍所得溶液
科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南省商丘市普通学校高一上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下表资料显示四组马铃薯条分别浸入Ⅰ~Ⅳ四种不同溶液1 h后质量转变百分率，根据表中资料可得到的结论是 （ ）
| 溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 质量转变百分率 | +5% | -5% | -3% | 0% |
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省南宫中学高一9月份月考生物试卷 题型：单选题
下列四组生物中，细胞结构最相似的是 ( )
| A．草履虫、水绵、玉米 | B．烟草、大阳虫、大肠杆菌 |
| C．辣椒、水稻、花生 | D．酵母菌、噬菌体、大豆 |
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科目：高中生物 来源：湖南师大附中2010届高三月考试题（二） 题型：综合题
某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式：
Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验，请补充下表有关的内容：
|
装置 |
锥形瓶中加入的材料 |
小烧杯内加入的物质 |
测定项目 |
|
甲 |
一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL |
① |
细胞呼吸氧气的消耗量 |
|
乙 |
② |
等量的蒸馏水 |
③ |
Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下，分别在不同的氧气浓度进行实验（实验过程中微生物保持活性，前三组实验所用微生物为酵母菌，第四组实验的微生物是乳酸菌），1小时后读数。请补充下表有关的内容。
|
预期实验结果 |
微生物的细胞呼吸方式 |
||
|
组别 |
甲 |
乙 |
|
|
第一组 |
液滴向左移动 |
液滴不变 |
④ |
|
第二组 |
液滴向左移动 |
液滴向右移动 |
⑤ |
|
第三组 |
液滴不变 |
液滴向右移动 |
⑥ |
|
第四组 |
⑦ |
⑧ |
只进行产生乳酸的无氧呼吸 |
(3)除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具，还可以开展哪些生物学实验的探究，请写出一个探究课题题目。
材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。
课题题目： 。
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科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮新题提升训练十 人体的稳态和免疫（解析版） 题型：选择题
下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表。
实验 | 输入胸腺淋巴细胞 | 输入骨髓淋巴细胞 | 免疫反应 | |
细胞免疫 | 体液免疫 | |||
实验一 | × | × | － | － |
实验二 | √ | × | ＋ | － |
实验三 | × | √ | － | ＋ |
实验四 | √ | √ | ＋ | ＋ |
注：√表示输入；×表示不输入；＋发生免疫反应；－未发生免疫反应。
根据上述实验分析，下列正确的是( )。
A．实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞
B．实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞
C．实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞
D．通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要
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