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    【题目】以下细胞不具有生物活性的是

    A.植物的导管B.血小板C.花粉D.酵母菌

    【答案】A

    【解析】

    在细胞结构中不具有生物活性的结构是细胞壁，生物体内的死细胞有植物的导管细胞和动物的指甲中的细胞。

    A、植物的导管是由死细胞组成的，A正确；

    B、血小板是活细胞，具有促进止血和加速凝血功能，B错误；

    C、花粉具有生物活性，在适宜的条件下可以萌发，完成受精，C错误；

    D、酵母菌是单细胞真菌，具有生物活性，D错误。

    故选A。

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    【题目】下列关于色盲遗传的叙述中，不正确的是（ ）
    A.男孩不存在携带者
    B.表现为交叉现象
    C.有隔代遗传现象
    D.色盲男性的母亲必定色盲

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    【题目】下列有关突触的正确叙述是（ ）

    A.兴奋从轴突传到细胞体只能通过突触实现

    B.突触后膜上受体蛋白质的合成需要消耗 ATP

    C.神经递质在突触间隙中的移动消耗 ATP

    D.神经递质通过主动运输进入突触间隙

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    【题目】如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是(　　)

    A. 丙与乙之间的关系不存在

    B. 如果甲与乙间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿

    C. 淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙

    D. 当营养不良时将导致乙液体渗透压降低

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    【题目】对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是（ ）

    A.进行有氧呼吸的主要场所B.发出星射线，形成纺锤体

    C.结合mRNA，合成蛋白质D.吸收并转换光能，完成光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析回答有关生物生命活动调节的问题：

    Ⅰ.研究发现，重症肌无力是自身免疫病，其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。

    (1)临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除胸腺能抑制________细胞的发育成熟，使______________(填写一类免疫活性物质)不能产生，从而减少抗乙酰胆碱抗体的产生，阻碍患者________(体液/细胞)免疫的应答。

    Ⅱ.动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子，图1为嗅觉感受器细胞接受刺激产生兴奋的过程示意图。

    (2)气味分子与细胞膜上的________结合后，再通过G蛋白激活蛋白X，蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸(cAMP)，由此可知蛋白X具有________功能。

    (3)cAMP分子可开启细胞膜上的Na＋通道，引起大量的Na＋内流，使膜内电位变为________，产生的神经冲动传导到________，形成嗅觉。

    Ⅲ.图2是体育运动对学习记忆的促进作用于蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。

    (4)运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的________过程。

    (5)据图可知，BDNF具有促进________和激活________的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，短时间内将导致突触间隙内b物质的含量________(填“增加”、“不变”、“减少”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为脑啡肽的结构简式，据图回答：

    （1）该化合物叫______肽，氨基酸的结构通式为___________。

    （2）连接相邻两个氨基酸分子的化学键称为__________，可表示为______________

    （3）形成该化合物时脱去_______分子水，含有氨基和羧基的数目分是_______、_________。

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    【题目】结合如图中植物生长的现象，分析正确的是(　　)

    A. 该现象的产生与单侧光影响生长素分布有关

    B. 生长素在d点较多，细胞伸长快，表现出向地性

    C. 茎的生长体现了生长素的两重性

    D. 该现象体现出根对生长素的敏感性大于茎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能在30%蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是（ ）
    A.动物的上皮细胞
    B.人的红细胞
    C.根尖的分生组织
    D.成熟的植物细胞

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