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18.果绳的红眼和白眼是由位于X染色体上等位基因A、a控制,现有一对红眼雌雄果绳交配,子一代中出现白眼果绳,则该果绳的性别及白眼基因来源是(  )
A.雌性、亲本雄性B.雌性、亲本雌性C.雄性、亲本雄性D.雄性、亲本雌性

分析 根据题意分析可知:(1)由一对红眼果蝇交配,子代出现白眼,可推出红眼是显性性状;
(2)果蝇的红眼和白眼是X染色体上的一对等位基因控制的相对性状,符合基因的分离定律.

解答 解:根据一对红眼雌雄果绳交配,子一代中出现白眼果绳,可推知亲代红眼雌雄果绳的基因型分别为XAXa和XAY.后代的基因型有XAXA、XAXa、XAY和XaY.因此,子一代中出现的白眼果绳的基因型为XaY,性别为雄性;其白眼基因来源是亲本雌性.
故选:D.

点评 本题以果蝇眼色为例考查伴X遗传,意在考查学生对伴X遗传方式的理解及运用,注意伴X遗传也符合基因的分离定律.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下列①②③示意图中,哪种示意图可测量神经纤维静息电位?①哪种可测量动作电位?①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关细胞膜的叙述,不正确的是(  )
A.细胞膜中蛋白质含量越高,功能越复杂
B.细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新
C.相邻细胞的信息交流全靠细胞间接触
D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列名称中,哪个是细胞的产物?(  )
A.花粉B.木纤维C.精子D.甲状腺素

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13.下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是(  )
A.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
B.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
C.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄胚子”
D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计帮完成了正、反交实验

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3.关于DNA分子复制的叙述,正确的是(  )
A.产物是脱氧核苷酸B.场所主要是线粒体
C.原料是氨基酸D.边解旋边复制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.甲图表示某高等雌性动物细胞分裂图象,乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化曲线,回答下列问题:
(1)甲图中的A、B分别是有丝分裂后期期和减数第一次分裂后期.
(2)乙图中8处发生的生理过程是受精作用.
(3)乙图细胞内染色体和DNA为1:2的是1~6和9~11,不含同源染色体的是5~8.
(4)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞在4~5时期染色体数目为20条.
(5)同源染色体的分离发生在区间3~4.
(6)时期6与11的共同点是着丝点分裂,染色体分别向两极移动,且染色体数目加倍.
(7)甲图中B细胞对应乙图中的是3~4,形成的子细胞是极体和次级卵母细胞.

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7.某生物兴趣小组为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”,按如图1装置进行了实验,并使用如图2所示的血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数.请分析回答下面的问题.

(1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是防止空气中的杂菌污染.
(2)实验的最初阶段,由于温度等条件适宜、营养物质充足、没有敌害和竞争,酵母菌的种群数量呈“J”型增长.
(3)在图2所示的计数室中,如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是加无菌培养液稀释.若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格,由400个小方格组成,如果一个小方格内若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有2×108 个.
(4)本实验没有另设置对照实验,原因是该实验在时间上形成前后自身对照.为提高实验的准确性,实验时应进行重复实验(取样).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.[H]在生物的生理活动中起着重要作用,下列叙述不正确的是(  )
A.高等植物的光合作用中,[H]产自水的光解
B.光合作用中,[H]将二氧化碳还原为糖类等有机物
C.有氧呼吸中,[H]与氧气结合,可释放大量的能量
D.无氧呼吸中,[H]的受体是丙酮酸等中间代谢产物

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